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四年级下册数学工作计划 四年级下册数学工作计划 四年级下册数学工作计划 榆中县连搭中心小学四年级数学教课计划（ 2011-2012学年度第二学期） 一、学生掌握知识状况剖析： 四年级共有学生 50 人，因为学生来自几个不一样的学校，存在着基础的差别，因此数学水平错落不齐，这就需要教师在教课中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 从上学期的学习状况看，大多数学生可以掌握所学的知识技术，达到该册的目标要求。但仍有少量同学，因为智力、学习态度以及基础的问题，有待于此后踊跃指引，以指引他们达到学段目标。 二、全册教材剖析： 教课内容：本册教材包含下边一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简易计算，三角形，地点与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。 在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简易运算。小数在平时生活中有着宽泛的应用，相关小数观点的知识和小数四则运算能力是小学生应当掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点地点的挪动惹起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和沟通信息，初步学惯用小数知识解决问题。 在空间与图形方