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9 的分解与组成大班教案 【篇一：说课稿：大班数学《 10 的分解组成》】 大班数学活动《 10 的分解组成》 一、说教材： 新《纲要》提出 “教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又 有一定的挑战性；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问 题，又有助于拓展幼儿的经验和视野 ”的要求。 “引导幼儿对周围环 境中的数、量等现象产生兴趣，建构初步的数概念。 ”10的分解与组 成是在孩子们对 10 以内的数的形成，并了解了数与数之间多 1 少 1 的关系，对数的认识已经具备了初步的了解和生活经验的基础上进 行的。 二、说活动目标： 1 、引导幼儿学习 10 以内舒的合成与分解，提升计算能力。 2 、通过游戏活动使幼儿能从生活、游戏中感受数的概念，并体验到 发现的乐趣。 三、说活动重难点： 重点：引导幼儿熟练进行 10 以内数的分