幼儿园教研活动中听课评课的艺术.pptVIP

幼稚园教研活动中听课评课 艺术;专题一: 教研活动中听课、评课 艺术;一、基础概念;2、什么是评课 评课就是对照教学目标, 对老师和幼儿在教学活动中 活动及由这些活动所引发 改变进行价值判定 ;3、听课评课存在 问题 ①重视听、忽略评 ②评课较肤浅、泛泛而谈, 没有看到点子上 ③理论支撑不够 ④能看出问题, 但不会提出改善 方法;二、怎样听课评课;听课时注意多个关键内容 统计: ★ “三语”: 引入语(语言、图片、音乐、视频、动作等)、 步骤过渡语（？）、 提问语（提倡开放式提问）。 ★ 重难点在哪个步骤出现？（幼儿爱好发生时……） 采取什么方法突破？（强调、反复） ★ 幼儿 表现怎样？ △应先将概括性 问题抛给孩子, 让孩子有自己独立思索 机会, 表现在有幼儿思索 时间。 △应关键看幼儿在活动中 表现。;怎样评价？;2、怎样评课？（提倡自信） （1）树立正确 评课理念: ★ 实事求是 ★ 讲究评课艺术 ★ 注意语言技巧 ★ 方法多样, 因人而异 ★ 适时进行双向互动 （如: 新老师----教学 基础技能; 有经验老师----方法 创新、观念 更新、理念 合理等）;（2）把握评课 基础要素: ★ 评选材: （如: 小班----