弟子规第三课时.pdfVIP

第三课时 教学内容： 《弟子规》出则悌 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 教学目标： 1. 知识与技能 复习 入则孝 的内容，通过学习能熟读并理解〈出则悌〉中的“兄 道友弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或 坐走 长者先 幼者后 ”。 2. 过程与方法 （1）通过多媒体的演示、讲解、提问等方式，让学生感受到古人对 兄弟姐妹及其长辈的尊重和孝心。 （2 ）通过小故事， 小组之间的活动， 培养学生独立思考， 提出问题、 解决问题的能力。 3. 情感和态度价值观 （1）通过活动培养学生对《弟子规》的兴趣。 （2 ）学会与同学合作交流，大胆的表达自己的意见。 （3 ）通过学习培养学生对兄弟姐妹及其长辈的尊重和孝心。 教学重点与难点： 重点：熟读“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语 忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 ”，感受古人对兄弟姐妹及其 长辈的尊重和孝心。 难点：联系生活实际，以多种方式表达对兄弟姐妹及其长辈的尊重 和孝心。 教学方法：讲故事，游戏 教学过程： 一、复习 1. 背一背： 入则孝 的内容 2. 接龙比赛：比一比哪组接的快（分组比赛） 3. 快速抢答： （课件出示，说出相对应的语句） （1）父母呼唤， 应及时回答， 不要慢吞吞的很久才应答， 父母有事交代， 要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。 （2 ）父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。 做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲 生气、伤心。 （3 ）侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏 天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝。早晨起床 之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。下午回家之后，要将今天 在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。 （4 ）外出离家时，须告诉父母要到那里去，回家后还要当面禀报父母回 来了，让父母安心。平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规， 不要任意改变，以免父母忧虑。 （5 ）纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。如果任性 而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的 行为。 （6 ）公物虽小， 也不可以私自收藏占为己有。 如果私藏， 品德就有缺失， 父母亲知道了一定很伤心。 （7 ）要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。要 注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母亲蒙受耻辱。 二、新授 1. 教师：今天我们要学习与兄弟姐妹相处以及如何和长辈在一起的规矩 的句子。 （出示板书：出则悌） 2. 课件出示，指导学生朗读。 （1）师吟诵（配乐） （2 ）小组内互相读一读，小组内选出读得最好的一名同学。由每组选出 的一人当小老师带领全班同学读。 （3 ）小组接龙读一读。 （4 ）全班学古人读书的样子朗读。 （5 ）全班同学打拍子配乐，有节奏的读句子。 3. 理解其义 （1）同学们读得很精彩，谁来说说这些句文讲的是什么内容？ （2 ）小组内互相说一说，你读懂了哪些句子？再全班汇报。 （3 ）解释这些句子的含义（学生试着自己来解释字的意思） 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 当哥哥姐姐的要能友爱弟妹，做弟妹 的应做到恭敬兄姐，这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突，父母心中就快 乐。在这和睦当中就存在孝道。 （兄道：为兄之道。友：友爱。恭：恭敬。 睦：和睦。） 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 把身外所用的钱财物品看轻点，少计 较，兄弟之间就不会产生怨恨；讲话时不要太冲动，伤感情的话要能忍 住不说，那么不必要的冲突怨恨就会消失无踪。