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小学作文我梦想教案课程 小学作文我梦想教案课程 小学作文我梦想教案课程 (四 )三年级“我的梦想”作文教课设计 一、《风趣的发现》总结报告 1、校正错别字 师：请同学们取出上节课批阅的作文，检查老师指出的错别字有没有校正。 把错别字多看五遍，记在脑子里。 2、作文评论 师：上一节课，我们讲堂上做的特别风趣的实验名称是什么？ 生：“筷子有神力’ 师：还记得“筷子有神力’这个奇特的实验是怎么做成功的吗？ 资料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 ? 操作： 1. 将米倒满塑料杯。 ?2. 用手将杯子里的米按一按。 ? 用手按住米，从手指缝间插入筷子。 ? 用手轻轻提起筷子，杯子和米一同被提起来了。 ? 师：《风趣的发现》这篇作文写作，沅枫《风趣发现》勤能补拙运用上节课老师 在板书上给的四字成语，并正确地表达了“筷子有神力”实验的经过。 3、优异作文朗诵 4、夸奖激励写作 二、我的梦想作文题目：我的梦想 课??题: 1.写清楚自己的梦想是什么？ (种子 ) 2.为何有这样的梦想？（生根） 3.准备如何去实现自己的梦想理想的种子 （抽芽、长叶、开花、结果？） 4.写一篇以《我的梦想》为题目，字数在 300 多的作文。 教课要求： 1.将口语社交与习作指导密切联合在一同， 创建自由的口语社交环境， 经过学生倾吐自己的梦想，培育学生聆听、应付和表达的合作社交能力，同时培 植学生合作表