幼儿园园长外出学习总结.docx

2017 年 6 月 5 日至 14 日 , 我有幸参加了市、县教育局组织的 全市幼儿园园长赴南京名园高级研修班的培训学习 . 在此期间，我聆 听了各幼儿园园长和管理人员给我们关于幼教事业的各类讲座， 5 日早上 8 点，满怀着欣喜与期望，满载着快乐与激动，我们 6 月 15 个 人组成的南京学习小团队“清空”内心踌躇与杂念， 带着“空杯”心 态，正式出发了！ 6 月 7 日早上 8 点，在建邺区实验幼儿园张园长的带领下，我们 开始了一天的观摩学习 . 首先观看了精品早操展示活动 （大班足球操、 中班筷子操） ，整个活动孩子的动作到位，规范有序，师幼关系融洽 且有互动交流， 幼儿能有秩序的拿放器械， 听着音乐， 很整齐的站队、 排队离开，幼儿的常规做得很好，无需老师说话，一切都是幼儿跟着 音乐自行完成系列活动，从站队、预热、做操到离开全部由孩子自主 完成 . 集体教学活动《老鼠爷爷过生日》和《有趣的相机》两节课充 分体现了幼儿园能以幼儿为主体， 遵循幼儿身心发展特点， 将“自然 的、开放的、实践的、温暖的、共生的”课程理念体现的淋漓尽致， 老师引导幼儿通过观察、操作、感知、体验、交流、表达等学习方式 接受新知识，发现新问题。 最后是他们的区角很贴近生活，在玩儿中 可以学到很多东西。 材料丰富， 老师只是区域环境的创设者和引导者， 做着细心的区域活动观察，适时才会介入和指导 , 让幼儿玩的自由、 开放; 下午张园长进行了“行走在阳光成长的路上”专题讲座。 张园长做的幼儿园文化及管理的解读全面详细且很具体， 带给我们视 觉、听觉、感觉和思维上等全方位的点拨， 让所有园长经历了一次 简短的思维火花的碰撞。最后，园长间的分享与交流，更是解决了我 们各个幼儿园长久以来的疑问和困惑，让学员们增长了不少见识。 6 月 8 日，我们观摩了南京市实验幼儿园，观看了精品课例展示 中班科学活动《水不见了》 ，中班音乐活动《小鼓手》 ，大班户外自主 游戏观摩，中班区域游戏活动观摩。最后，章丽园长进行了“幼儿园 综合课程的再建构 的专题分享。通过聆听了章丽园长的专题分享， 结合对园所整体环境和文化的观摩 , 我们对南京市实验幼儿园深厚的 文化底蕴和内涵有了更进一步的认识和了解。 实幼是在陈鹤琴先生倡 导下创办的南京师范学院附属幼儿师范学校幼儿园， 是一所外表看起 来朴实无华内涵实则深蕴的园所。 它不仅仅是一所幼儿园， 更是一所 承担培育和承担幼师学生见实习和进行教育科研的机构 . 该园的课程 建设、办园质量、队伍发展、内涵发展、科研水平及科研成效都居江 苏省甚至全国学前教育前列，也是落实《规程》精神的试点园，也是 江苏省首推的课题实验园。 改园教育理念先进， 始终秉承“孩子是学 习的主人”的教育理念，关注幼儿的生活经验 , 关注幼儿的兴趣和需 要，让孩子成为有建设性的能动主体 ; 关注幼儿的学习特点和方式， 帮助他们掌握智慧的未来行动方式 , 以实现与幼儿零距离的联结。 在分享交流中， 章园长强调先进理念的借鉴和吸收一定要建立在在本 土文化的基础之上，不可盲目搬用，更不可强行落实和套用。他们的 课资源挖掘主要是从幼儿的生活和经验中来，课程理念就是生活 , 生 活即教育。 通过在实幼一天的看、听、问、记、悟等形式的学习和领会，让 我们对幼儿园园本课程和综合主题课程有了全新的理解 , 有了新思 路和新方向，不说工作会有什么大的、惊天动地改观，但至少我们的 理念不会偏离 . 在今后的学习和工作中 , 我们会努力借鉴实幼的前途 有声，岁月无言；成就有声，奉献无言；追梦有声，坚守无言的管理 理念和思路。 多组织一些意义非凡的实践活动， 多开展富有特殊意义 的主题活动，努力提升和组织好别开生面的亲子活动 . 6 月 9 日我们观摩了南京市长江路附属银城双语幼儿园，首先是 感恩父亲主题教育活动， 紧接着小班双语游戏： 《walking 》（运动歌） ， 还观摩了教学环境和游戏活动 , 最后 , 巫蓉园长进行了“实施“地球 村”课程 - — -- 推进银幼审美文化建设” 的专题分享 . 南京市长江路小 学附属银城双语幼儿园 2005 年建园， 先后被评为南京市市级示范园、 江苏省示范性实验幼儿园 , 江苏省第一批优质幼儿园。