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幼儿园备课授课方案 幼儿园备课授课方案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园备课授课方案 幼儿园备课授课方案 【篇一：幼师授课方案】 第一个 ,语言活动：动物的伞 一、活动目标 1、引导幼儿帮助小动物找到合适的伞，并能完满地用 “ⅩⅩ是ⅩⅩ的伞 ”表达。 2、发展幼儿英勇创编与连结表达的能力。 3、培养幼儿关心别人，乐于助人的质量。 二、活动准备 1、操作小图片每组三筐，白纸条人手一份，贴图板每组一块。 2、场景部署：森林背景图及配套图片：蚂蚁 /小鸟 /青蛙 /蛇。 3、雷声音乐，郊游音乐。 三、活动过程 1．情况导入。 （听音乐入室，雷声介入）师：听，什么声音？（幼儿表达） 打雷 了，下雨了，快想个方法吧。（引导幼儿作出各种反应） 提问： “下雨了，真糟糕，刚刚你是怎么做的？ ”（幼儿表达） 教师小结。 2．帮动物找伞。 1）认识汉字 “伞 ”。●小动物出去玩，突然下雨怎么办呢？（幼儿表达） 教师小结：呀，你们想得方法可真多，有的小动物躲在大树上，有 的躲在荷叶下，它们都好象是动物的一把大大的伞 。（出示文字伞） ●看，谁在淋雨呢？（出示：动物图）谁来帮它们找一把合适的伞呢？（幼儿思虑，并请个别幼儿上来操作） 2）动物与伞配对。●提问：你帮小鸟找了一把什么伞？（幼儿表达）●依照幼儿表达及时用小图片记录。●解决找伞合理性的问题。 师：这些话真好听，就象一首诗歌，让我们一起来说一