2021年幼儿园大班音乐教案样本五篇.docxVIP

大班音乐活动教案《京剧》 幼儿园大班音乐教案：京剧活动目标： 1、了解京剧中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。 2、能有情趣地模仿和表演，体验京剧欣赏和表演带来的乐趣。 3、萌发喜爱京剧的情感。 活动准备： 1、老生、花旦、丑角的录象片段； 2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等； 3、老生、花旦、丑角的图片。活动过程： 一、示花旦剧照，引发幼儿学习兴趣。 小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？ 我们经常在电视里看到演员们穿着这种特殊的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们看见的这种叫京剧。 二、幼儿看录象，体验欣赏、模仿京剧的乐趣。 1、幼儿欣赏老生的片段。 （ 1）观察老生的打扮，找出特点。 （ 2）欣赏、感受老生的唱腔。 （ 3）模仿老生的表演。 小结：我们刚才学的这位脸上有长长的胡须，腰间佩玉环，脚穿厚底鞋，走路四方步的老爷爷，在京剧里叫老生。 2、欣赏花旦片段： （ 1）介绍花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。 （ 2）你们喜欢她吗？为什么？仔细看看花旦的打扮是是怎样的？ 重点介绍水袖：这长长的袖子叫水袖。 （ 3）模仿花旦的表演 （ 4）花旦唱戏时候的声音是怎样的？感受花旦的唱腔和表演。 3、欣赏丑角片段： （ 1）刚才小朋友都笑了，能说说为什么吗？你觉得他那里滑稽？ 有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很滑稽，在京剧里他 是个丑角。 （ 2）模仿丑角的表演。 4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色，京剧是我国的国剧，只有我们中国才有，很多的外国人也喜欢京剧。 三、通过模仿表演，巩固对三个角色的认识。 （ 1）你们表演的真好，要是能带上道具肯定会更好。介绍道具，说说是谁用的道具。 （ 2）戴上道具表演。 四、结束：按自己角色的表演特点边表演边退出教室。活动延伸： 在其他领域中继续感受京剧带来的乐趣。 大班音乐活动教案《我的小花园》 幼儿园大班音乐教案：我的小花园一、活动目的： 1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 3、感受歌曲清新、优美的特点。二、活动准备： 1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张； 2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。三、活动过程： （一）情境引入，激发兴趣。 1、律动《新疆舞》入室 2、发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。 3、节奏练习： 我 的 花 园 种 满 了 什 么 ？ （ 鲜 花 ） 0 / / 0/ —— —— —— 0 X / X X X X / X 0 —— —— —— 这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ？ （ 白 花 ） 0 / / 0 —— —— 0 X / X X X / X 0 —— —— 那 里 有 什么 颜 色 的 话 ？ （ 红 花 ） 0 / / 0 / —— —— —— 0 X / X X X X / X 0 —— —— —— （二）结合图谱，理解内容 1、出示图谱，引导幼儿观察。 2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。 3、提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？ （三）学习歌词，掌握节奏。 1、幼儿完整跟读。 2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。 3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。 （四）熟悉旋律，学唱歌曲。 1、按旋律朗诵歌词。 2、提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。 3、认识图谱中“ ”（连贯）“ ”（放声唱）“ ”（弱拍起唱）的符号。 4 、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方 法帮助掌握并唱准音。 5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。 （五）幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 （六）律动《兔子舞》出室。 大班音乐游戏教案《小鸡过溪》 幼儿园大班音乐教案：小鸡过溪活动目标： 学会用各种形式表现 2／ 4 歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。 培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同 感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。活动准备： 形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。 活动重点： 在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。 活动过程： 孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。 提示语：“今天的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。” 欣赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解游戏的玩法，引 起孩子参与游戏的兴趣。 集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。（小鸡部分：先练习手部动 作，再玩上楼梯的游戏；小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习） 出示节奏图，教师介绍节奏一遍。幼儿分组（小鸡、小 鸭各一组）进行节奏练习，教师从