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五年级上科学说课像火箭那样驱动小车_教科版_5287 五年级上科学说课像火箭那样驱动小车_教科版_5287 PAGE / NUMPAGES 五年级上科学说课像火箭那样驱动小车_教科版_5287 五年级上科学说课 -像火箭那样驱动小车教科 版 一、说教材。 1、教材内容。 本课内容选自教育科学出版社出版的五年级《科学》下册第四单元第 3 课。 2、 教材的地位和作用。 反冲运动是学生比较熟悉的，反冲力学生也并不陌生，但他们到底是怎么一 回事学生就不明白了。用气球像火箭那样驱动小车是很有趣的，操作也不难，学 生研究它不但增加了对反冲力和反冲运动的感性认识， 还可以进一步加深对运动 和力的理解。 本课主要是通过组装气球小车和研究小车的运动，了解反冲力的作用，锻炼 动手能力。第一部分通过玩气球，发现气球在反冲力的作用下能够运动；然后试 着把反冲力用在推动小车上并对反冲力有直接的进一步的认识。 第二部分指导学 生适时归纳，把事实上升到概念，把低层次概念上升到高层次概念，整理前三课 的研究，把“动力”对小车运动的影响做一个小结，促使学生进一步提升概念。 3、教学目标和重难点的确定 结合教学内容及五年级学生的认知特点，我制定了本节课的教学目标。 知识目标： （ 1）安装反冲力小车，指导学生自行探究反冲现象。通过玩气球等活动， 第1页/共7页 了解反冲力的作用和方向。 2）运用所认识的科学道理解释