苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读后感.docxVIP

苏霍姆林斯基《 给教师的一百条建 议》读后感 篇一：《 苏霍姆林斯基 给教师的 100 条建议》读后感 《苏霍姆林斯基 给教师的 100 条建议》读后感 《苏霍姆林斯基的 100 个建议》这本书里面， 谈了关于教育的方方面面的 问题，有很多 闪 光的东西，当然不是金子， 虽然存在国家、社会、民情、地域等种种因素的差异，但 书中许多宝贵的经验仍然能 够为我们所借鉴。看这样的书，领人感悟到了很多 东西，作 为一名刚刚参加教育工作的年 轻教师，我读这本书的时候，被深深的触 动了。下面我就根据自己读到的内容， 谈谈自己的感受： 一、世界上没有好的教育方法，只有适合的教育方式 苏霍姆林斯基在第一个建 议中提到， “我们 作用于学生精神世界的最重要的工具是教话语、周围世界的美和 艺术的美 ?? ”  师的 古人有一种 说法： “乐 人易， 动人难。 ”也就是 说，让人开心容易，要想感 动人很难。其 实我觉得，乐人和动人是语言的两种不同 风格，幽默的极致也能 动人，例如 马克吐温的《 竞 选州长》，当你 读到： “９个 刚刚在学走路的包括各种不同肤色、穿着各种各 样的破烂衣服的小孩，冲到一次民众大会的 讲台上来， 紧紧抱住我的双腿，叫我做爸爸！ ”在捧腹大笑的同 时，你的心里能不一 阵波澜起伏吗？ 我想，一个 语言贫乏单调、枯燥无味的教 师吸引的学生恐怕也很有限。作 为教师，我觉得晓之以理，