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护理持续教育工作制度 护理持续教育工作制度 护理持续教育工作制度 护理持续教育工作制度 毕节市人民医院护理持续教育学分管理制度 、护理部负责医院各层次护士持续教育培训的组织管理工作，负责落实护理专业规 范化培训计划，组织阶段查核或结业查核；负责拟订和实行护理持续教育项目的年度计划，负责护士参加持续教育项目的审察和证书登记等工作。 2 、持续教育学分为 I 、Ⅱ两类，按规定每年应达成学分： 初级职称 I 类 0 分/ 年 Ⅱ类 25 分 / 年 中高级职称 I 类5分/年 Ⅱ类20分/年 、I 类学分包含：国家、省、市级培训项目证书及自学考试成绩，Ⅱ类学分包含：刊授学习、院内业务学习、学术会议沟通、专题业务学习、学术刊物发布论文、临床教课等门路。 、院内业务学习预持续教育Ⅱ类学分，一定由自己持自己的记分册参加业务学习听课时予以盖印有效，不得由别人取代。 、护理持续教育对象为全部任职护理人员。 6 、每位护士每年度一定参加护理持续教育项目学习。大专、本科毕业后 1-3 年内参 加医院护士规范化培训。本科毕业生满 1 年并参加市卫生局结业考试合格后参加持续教育 项目学习；大专毕业生满 3 年按规定经过结业考试后参加持续教育项目学习。 7 、护理部届时通知护理人员审验学分，审验时需提交资料；  I  类、Ⅱ类学分证书原 件。 毕节市人民医院护理任职持续教育制度 为提升各级护理人员业务素质，更好执行岗位职责，特拟订护理持续教育工作制度，全体护理人员一定仔细执行。 、 各级护理人员仔细学习医德医风规范，提升思想素质，热爱专业，一心一意为病员服务。 2 、 凡分派、调入、聘任到医院工作的护士，一定脱产 7-10 天进行 岗前培训，按护理部讲课内容进行学习，结业时写出心得，合格方可上岗。 、 3 、毕业 10 年内的护士进行护理轮转学习半年至一年，方能正式定专业工作。 、 每年联合护理工作实质状况举办全院业务学习班，提升业务水 平。 5 、 每个月一次全院业务学习，每个月 1-2 次科室业务学习，每周晨会 发问或练兵。 、 每年有计划、有针对性进行护理技术操作训练，并举行技术操作竞赛或考试 1-2 次。 、 每年派出人员（护士、护师）进行专科进修学校。 、 主管护师、护士长采纳短期出门观光学习。 、 每年进行论文登记、评论、选拔优异论文进行宣读。 、 坚持选拔人员学习外语，并进行提升、进修；坚持大专学习，提升护理人员文化素质及业务素质。 、 坚持每季度护理人员业务大查房，不停提升理论水平。 神经外科（一）护理人员任职持续教育培训查核制度 、 在护理部领导下展开进行教育工作。 、 每年拟订任职护理人员分层教育及任职教育计划，做好培训与查核，计划与查核充分表现不一样层次护理人员的特色。 、 联合护理人员知识构造，以多渠道、多形式的培训方法，将专业教育与人文教育相联合，不停提升护理人员综合素质。 、 做幸亏护理部领导下的科室教课培训计划，教课计划要有落实举措及查核方法。结果归入绩效查核。 、 按期对任职护理人员进行理论与技术查核，查核成绩与评先、荣膺、薪酬挂钩。 、 对考评结果有记录、总结、评论，找出不足，增强单薄环节培训，不停提升护理人员理论与技术水平。 、 有计划组织护理人员业务学习、护理查房、疑难病例、护理缺点议论，按期或不按期进行护理理论、技术查核培训。 、 踊跃参加省、市、院内、护理部组织的培训班，学术及经验交 流。依据需要，选派护理人员到上司医院进修学习。 神经外科（一）护理持续教育培训查核小组 组长：赵大美 成员：邵 敏周敏 职责：邵 敏：分管任职护士持续教育培训查核 周 敏：分管实习、进修护士培训查核 护士持续教育培训工作有邵敏负责。