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八年级数学听课记录 八年级数学听课记录 PAGE 八年级数学听课记录 听评课记录 科目 数学 课题 等腰三角形 授课教师 张芳祥 班级 八（3） 听课时间 2014年 11月 1 听课人 施明兰 教学内容 回顾.提问：轴对称图形的定义、垂直平分线的定义、性质、判定. 新授课 请同学们翻开课本P75，完成课本上的探究. 检查同学们的完成情况； 教师口头讲解探究过程； 提问：折完后，可以得到哪些信息（如图1） 得到：△ABD≌△ACD AB=CD ∠B=∠C BD=CD 图1 ∠1=∠2 图1 ∠ADB=∠ADC=90° 由AB=CD引出△ABC是等腰三角形； 由∠B=∠C引出等腰三角形底角相等的性质； 由BD=CD引出AD是底边上的中线，直线AD为线段BC的对称轴； 由∠1=∠2引出AD是顶角的角平分线，直线AD为∠BAC的对称轴； 由∠ADB=∠ADC=90°引出AD是底边上的高. 最终引出等腰三角形“三线合一”的性质. 板书：性质1：等边对等角 性质2：三线合一 强调“三线合一”的“三线”是顶角的角平分线、底边上的中线、底边上的高.举反例：折底角的角分线，说明等腰