菱形的性质观课报告.docxVIP

------------- 精选文档 ----------------- 菱形的性质观课报告 在此次远程研修观评课环节，远程听取了李老师的课，现将自己的观课情况总结汇报如下 一、观察结果分析：李老师面向全体学生，激发了学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标。在授课过程中有意识地营造了民主、平等、和谐的课堂氛围。学生在学习过程中科学合理地进行分工合作，仔细倾听别人的意见， 能够自由表达自己的观点， 遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。是一堂成功的授课。 （一）总体评价：总体上看，李老师教学基本功扎实，教学情景 创设贴近学生生活实际， 注重了学生思维逻辑能力的培养， 实现了教学过程的最优化，值得学习。 （二）主要优点 : 1、课程资源的利用与开发。 （1）该教师能充分挖掘课程资源，根据实际教学条件，创造性 地利用黑板、白板、等常规媒体，同时积极利用计算机多媒体等现代 教育资源，丰富了教学内容和形式，有利于学生观察、模仿、尝试、 体验，表现真实形象。 可编辑 ------------- 精选文档 ----------------- （2）所利用的教学手段符合学生年龄特征、心理特征和学科认知发展水平，具有科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性，教学资源题材多样、