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四川省贸易学校 教师“五部一体”教学工作量化考核办法 前言 为了科学合理、公平公正的考核教师教学工作，四川省贸易学校从教师师德、教学常规、教学过程、教学质量、教学科研五个方面对教师的教 学工作数量和工作质量进行了全面考核评价，形成科学规范架构的 “五部一体”教师教学工作量化考核办法，通过学生评教、教师互评、教师自评、学校评价、家长及社会评价等多个途径获取数据和资料，完成对教师教学 工作作出全面客观、准确公允的评价，实现“以评促教”积极目的，完成对教师教学工作的科学评价。 教师教学工作量化考核办法指导思想：本着“以人为本” ，以激励和奖励为主导，充分调动每位教师的主动性、积极性，真正体现按劳、按质分配原则。 教师教学工作考核办法由考核内容和考核执行办法两大部分构成，从考核项目到考核办法形成完整的理论体系，体现了从内容到形式的完整性。 一、评价考核内容 （一）教师师德考核： 25 分 1、学生满意率测评 10 分：由各班全体学生对本班全体任课教师教学 情况进行考评，考评方式采用实名制方式，考评等次分为满意、基本满意 和不满意三种，教师在该班此项得分为 ( 满意率 +基本满意率 +10%)×10，教 师在所任教班级此项得分汇总求平均即为该项目最终得分 (上限为 10 分)。 （学生评教） 2、教师互评 10 分：由教学部组织部内教师（或相邻学科教师）以实 名制方式对各科任教师在爱国守法