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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 20xx年金工实习心得体会 金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械创造基础等课程 必别可少的先修课，是非机类有关专业教学打算中重要的实践教学环节。 它关于培养我们的 动手能力有很大的意义。而且能够使我们了解传统的机械创造工艺和现代机械创造技术。 作为机电设备维修与治理（光伏设备）专业的一名学生， 学好理论知识当然重要， 但动 手能力也是至关重要，如今的不少大学生，特别是来自都市的同学，平时自己动手的机会少， 动手的能力差，很难习惯未来社会对全面人才的需求。 而金工实习课程为我们这些理工科的 学生带来了实际锻炼的机会， 让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里， 自己动 手，亲躯体验，这些对我们的帮助是巨大的。 谢谢学校为我们提供如此的机会，并且也谢谢 辛苦带领和指导我们学习的老师们。 再一次穿上军服的我们， 成为校区里的一道亮丽的风景， 还记得第一次，我们带着好奇 而激动的心情，向着学校金工实习基地进发，想象着自己亲手完成工件加工的欢乐。但是， 时刻过的真快，转眼间，短短两周的金工实习差不多结束了， 在当蓝领的生活里，我们有过 艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是欢乐和珍贵的动手经验。和老师，同学们聚拢在车间 里的那种亲切，那种体验，将是我人一辈子里永恒的回顾。 在实习期间，我先后参加了焊接，数字线切割，车工，钳工，铳工，从中我学到了不少 珍贵的东西，它让我学到了书本上学别到的东西，增强自己的动手能力。 第一课焊接 -4月12日 第一次金工实习，对我们来说感受很新奇，一大早， 我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习 基地动身，曾无数次看到建造工地里闪耀的电火花，我知道那算是焊接，这节课， 我们也要 接触到令不少同学畏惧的焊接， 本想着操作起来很容易， 但是事实却并非那样， 比我想象的 要难的多了。 今天，老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项， 焊接所产生的气味和刺眼 的光对人体基本上有害的，我们在操作时要知道得爱护自己， 穿上工作服，带上面罩。从老 师的说解中我了解到：焊条的角度普通在七十到八十之间，运条的速度，要求固然是匀速， 但是在实际操作中，我们往往是别快则慢，很难保持匀速，所以焊出来的结果是很别流畅的， 有的地点停留时刻短则固然没有焊好， 还有裂纹，停留时刻长的地点，则经常会浮现被焊透 的毛病，浮现了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米， 但是在自己刚开始的时候也是漏 洞百出，因为在运条的并且，焊条在别断的减短， 所以要别断的改变焊条的原有高度， 这操 纵起来就有些困难了，高了则容易脱弧， 而低了则容易粘住。 每个同学都尝试3根焊条，看 者自己焊出来的千奇百怪的形状， 内心这个着急啊，还好在自己多次焊接后， 开始渐渐地寻 到手感，在最后的考试中以良的成绩经过。 经过此次焊接，我们差不多掌握了点焊接的知识， 但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接尽管很累，也很惊险， 但我们亲手焊接过，体验过，未来有机会再好好实践。 第二课数控、线切割 -4月14日 今天，我们要进行的车间里最先进的工种之一 ——电火花数控线切割加工。这关于我们 来说比较陌生，由于其奇特而准确的操作， 让我们产生极大的兴趣。 由于这是一种特种加工 办法，设备比较贵重，操作办法也较为复杂， 万一操作别当，在进行切割加工用的电极丝会 断掉，甚至发生人身和设备事故， 因此今天老师在开始前给我们详细介绍机床的四大组成部 分及其要紧作用：.数控装置、机床部分、运丝机构、、丝架、、拖板（x、y方向）在计算机 操纵下，作协调的成型运动、床身（固定各机械、传动系统）组成；高频冲电源 ，作用有二 个（提供时刻极短的脉冲放电）、工作液系统（.绝缘作用；排屑和冷却作用 ）。 数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、 靠电极丝放电来切割各种小工件， 我们要 做的工作算是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他情况就交给电脑完成了。 准确度高， 只是速度比较慢，由于我们惟独一具上午的时刻， 老师直接给我们示范在电脑上画出要加工 的图形，将其输入到切割机床， 让其自动切割。看者数控装置上那么多的操作按扭，一时真 别知从哪里下手，老师反复的给我们说解，才慢慢熟悉一些基本的操作。最后我们从图形库 中调用出一具 心型”图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火 花，工件的轮廓越来越清楚， 别禁惊叹工程技术的先进， 惋惜由于自己在设计图形时没有调 整好缩放大小，最后得到了一具特别细微的作品， 同组的同学都乐坏了。 尽管在实习过程中 很辛苦，但却冲斥着我们甜美的微笑。 第三课车工 -4月16日 今天上了一节课，谢老师给我们说解金工实习的意义， 课程