学期教学计划模板汇编五篇.docxVIP

学期教学计划模板汇编五篇 学期教学计划 篇1 　　一、指导思想　　本学期教学工作要以“和育”文化理念为指导，重点构建“和育”课堂、“和育”课程、“和育”文化教学团队。聚焦课堂，抓管理，促提升，抓专业，促发展，引领教师将新课程理念转化为有效的教学行为，在改变教与学方式的同时，追求课堂教学的优质高效，夯实基础，减负提质，实现学校教育教学质量稳步提高。　　二、工作思路　　建设一个团队：采取学、研、训一体的策略，建设一个具有鲜明“和育”文化特色的教学团队。　　抓好一个重点：昌平区教委督导组对我校全面实施素质教育的督评工作。　　打造“三个平台”：“和育课堂促进学生自主学习能力的策略的研究”、“北京体育大学参与霍营小学特色发展项目”和“教育学院协同创新项目”；　　促进“四个整合”：精细化、常态化与教学管理工作的整合；三级课程一体化建设的整合；跨学科主题融合综合实践活动与戏剧教育课程的整合；课堂教学质量的提高与抓专业促发展的整合；北京体育大学参与霍营小学特色发展项目与体育校本课程建设和课外活动计划的整合。　　三、工作重点和措施。　　（一）坚持“抓专业，促发展”，重视学习、实践、研究、反思，建设一支“和育”文化特色鲜明的教学团队。　　1、健全每周行政进课堂听课反馈制度，帮助教师全方位提升教育教学专业水平。目标：常态化。　　2、以赛促教，以赛促研，打造和育课堂特色。　　根据组织区级“创先杯”课堂教学大赛要求，开展第五届霍营中心“和育杯”课堂教学大赛，择优推荐参评区级比赛。（9-10月）。　　3．落实新任教师培养计划，继续开展师徒帮带活动，帮助新参加工作指派指导老师，落实新任教师培养计划。教导处组织新任教师，听好三轮课，召开三次研讨会，帮助新教师快速提升教学能力。新任教师每学期手写重点课教案10课时以上，要听课20节以上，在师傅指导下上课10课时以上。　　4、继续坚持“走出去，请进来”的做法，努力创造条件，积极参加市区组织的培训活动，加强教师外出培训的力度，开阔骨干教师视野。　　（二）认真抓好教学常规管理，规范课堂教学行为，树立严谨教风，培养学生良好学习习惯。　　1、进一步改革教研活动机制，开展大教研活动，发挥教研组长作用，加强教研组建设，加强集体备课，集体研讨，定期召开教研组长研讨会，提升教研时效性。推选优秀教研组参加区优秀教研组评选。　　2、根据学校课题研究需要，开展专家引领课堂，专家、教师对比课堂和教师团队诊断课堂等多种形式，有计划的开展教师培训。　　3、有计划的开展教学常规检查，规范教学行为。　　4、各学科教研组制定学科素养评价方案，有计划的组织学生学科素养专项评价。　　（三）构建“和育”课程体系，探索“和育课堂”教学改革，夯实基础，提高质量，培育特色校本课程。　　1、落实我校三级课程整体建设方案，利用与北体大合作项目，开展体育课程改革，加强体育教师培训，落实“2+1+1”教学内容，发展特色体育课程，开发田径、体操、武术特色校本课程，把国家体育课程校本化实施。　　(1)建立每周教研制度，加强与体大教师的沟通交流，形成一体化培训机制。　　(2)建立学校教师参与课程建设机制，承接课程教学任务，全面实施新的教学内容。　　(3)建立项目小组，开展课题研究，深化“2+1+1”课程建设。　　2、整合北体大和其他校内外资源，落实北京市课外活动计划，使学生掌握两项体育技能和一项艺术特长，形成特色社团选修课程，采取多种形式开展特色社团展示评价活动。　　（1）建立“中心校干部---完小校长---年级组长---正副班主任---任课教师”的管理联动机制，进一步明确职责，强化课外活动管理。　　组长：　　于长平，总体负责全中心课外活动计划。　　副组长：　　董爱华负责中心校课外活动计划的管理。　　曹祥玉，负责半塔小学课外活动计划的管理。　　刘生：总协调、落实中心校课外活动计划的实施。　　组员:各中层干部和年级组长，具体负责本年级学生的课外活动的实施。　　一年级：董xx　　二年级：袁xx　　三年级：高xx　　四年级：李xx　　五年级：高xx　　六年级：张xx　　各班主任和副班，负责本班学生的课外活动的实施。　　（2）严格管理，保证课外活动的质量。定时、定点、定内容、课程化管理。　　3、开设戏剧教育课程，加强主题融合，探索跨学科、跨年级的综合实践课程建设的有效途径。　　4、加强和育课堂研究，通过实施学科小课题研究，以课例为抓手，用科研的管理方式，达到和育课堂评价要求，提高学生的自主学习能力，减负增质，实现教研与科研的有机整合。　　5、按照区要求，开展全学科阅读研究。各学科结合学科特点和教学知识点，指导学生阅读，提高学生学科阅读能力。　　6、落实学科综合实践活动。　　每位教