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学期教学计划模板集合5篇 学期教学计划 篇1 　　一、情况分析　　新的一年，新的学期，新的开始。上一学期，我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。　　成绩：　　1、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定。　　2、家长专栏荣获幼儿园三等奖　　3、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。　　不足：　　1、幼儿的常规培养有待巩固与加强。　　2、幼儿的身体情况较弱，教师应加大对家长的指导力度。　　3、家长对“从小培养幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。　　二、指导思想　　以《北京市学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变教育观念，提高业务水平。　　三、学期目标　　让幼儿喜欢幼儿园生活，初步培养幼儿的生活自理能力。继续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培养幼儿积极参加户外活动，促进幼儿身心全面发展。　　四、学期工作重点　　培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点，开展简单的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注重家园合作，和家长取得同步教育。向家长宣传科学育儿的常见方法。　　五、具体内容与措施内容：　　常规及自理能力培养措施：“学习源自生活”。培养应从生活中的点滴做起。　　1、三位教师密切配合，要求一致，在点滴中成长。　　2、家园密切配合，步调统一，同步成长。　　内容：丰富多彩的主题活动措施：　　1、以幼儿的兴趣为出发点，充分挖掘幼儿的潜能。　　2、结合环境，通过幼儿参与，开展主题活动内容：形式多样的体能训练措施：　　1、游戏中的乐趣。（每个游戏中都蕴涵了许多的教育目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到教师身边，从中达到了体能训练的目的。）　　2、丰富的体育器械。（就拿简单的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的形状，既吸引了幼儿，提高了兴趣，又能锻炼幼儿跳的技能。）　　3、“大带小”活动。（小孩子都喜欢和大一点的孩子一起玩，如果能有他们的加入，孩子们的兴趣就会更浓。）　　六、分月安排　　二月：　　1、开学前的准备工作　　2、制定班级计划、学期目标　　三月：　　1、开学典礼　　2、特色课程开班（英语班）　　3、开展“教师颂”文艺活动　　4、学习《纲要》　　5、常规检查评比，环境评比（3月22日）　　6、向社区散居儿童开放（3月27日托班负责）　　四月：　　1、召开《幼儿运动会》　　2、“节水”宣传月活动　　3、环境评比（4月26日）　　4、出版第二期园刊（托班负责4月5日下发）　　五月：　　1、贯彻《纲要》，教师特长教学的展示活动。（上旬）　　2、庆“六一”，组织幼儿进行科学探索活动　　3、贯彻《条例》社区宣传家教咨询活动　　4、环境评比（5月26日）　　六月：　　1、特色教师课程展示汇报　　2、半日活动评优　　3、环境评比（6月28日）　　4、岗位竞聘的准备工作　　七月：　　1、年度总结考核工作　　2、物品的清查工作　　3、岗位竞聘、签聘书 学期教学计划 篇2 　　本学年我担任的是九年级一班和九年级二班的英语教学工作，第一学期有五个多月的时间，我按照上级和本校的要求，将制定如下计划：　　第一、完成九年级英语全一册的教学任务　　每年上级总是要求在第一学期末把全一册的课本所有教学任务全部完成，尽管这不符合教材编撰部门的意图。所以对基础较为薄弱的学校来说增加了不少负担。往往是教师忙于赶进度，总是抽不出时间复习，学生的成绩在第一学期进步不明显。当然，如果学校没有额外的任务的话，基本完成教学内容也是可以实现的。本学期学生的课外资料主要是《导·学·练》，把它作为自学的助手也是可以的，但只能有选择性的进行讲练，因为时间不允许，而且一题不落下也不一定效果就好。　　第二、继续加强德育教育工作　　我一直非常关注对学生情感、态度与价值观的培养。这既对学生的成长有很大好处，也间接促进学生的学习热情。本学期要继续摸索好的方法，总结原有经验，更加注意教育的有效性。在上学年的确有一些不错的做法，其效果也令人非常高兴。当然也有极个别情况与我的期待距离较远，从本学期开始一定要避免再次发生。新课本中也有不少这样的课文。比如怎样处理自己遇到的困难，怎样培养社会责任意识，怎样进行合作，等等，都要充分利用这样的素材，运用科学的方法来适当发挥一下，力争让学生在学到知识的同时，也在思想道德方面得到提高。进行德育教