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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案 一.选择题(共6题，共12分) 1.下面纸带上画的刻度不正确的是（? ?）。 A.? ??B.? ? C. 2.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ? ）。 A. ①②③④ ? ? B. ②④①③ ? ? C. ③①②④ ? ? D. ④②③① 3.下面三根绳子中，最长的是（ ? ）。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 4.测量人的身高时，下列选项中选择（ ??）来测量比较方便。 A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针 5.要测出水桶一圈的长度，选择（ ? ）来测量更方便。 A.小棒 ? ? ? ? B.测量纸带 ? ? ? ? C.小立方体 6.测量作业本的宽度，最合适的物体是（ ? ）。 A. ? ? ? ? ?B. ? ? ? ? ?C.? 二.填空题(共5题，共20分) 1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 2.比较几只恐龙的大小可以从（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方面比较。 3.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。 5.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。 三.判断题(共6题，共12分) 1.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（ ? ） 2.测量时要按照一定的方法进行。（? ?） 3.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（ ? ） 4.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（? ?）  5.把小立方体粘起来，测量更方便。（ ? ） 6.用手测量最准确。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 五.简答题(共1题，共5分) 1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？ 六.综合题(共5题，共31分) 1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来） 有（? ? ? ）块橡皮长? 有（? ? ? ）根小棒长 2. 1.上图中尺子的测量是（? ?）。 A.正确的? ? ? ? ?B.错误的 2.长方体的长是（? ?）厘米。 A.2? ? ? ? ?B.3? ? ? ? ?C.4 3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 4.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。 （1）泽雨的纸蛙跳得远。（? ?） （2）两个纸蛙跳得一样远。（? ?）  5.用小立方体给纸带画上刻度。 纸带： 小立方体： 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 二.填空题 1.起点；终点 2.比较高矮；比较长短；比较大小 3.米；刻度尺 4.相同 5.起；终 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 四.连线题 1.如图： 五.简答题 1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一） 六.综合题 1.10；5 2.A；B 3.A；B；1；2；3 4.×；× 5.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。