西财《学前儿童数学教育》教学资料包 教学课件 pp8.pptVIP

* * 学前儿童数学教育 第8单元 学前儿童英语教育活动 学 习 目 标 1.了解高宽教育研究基金会及高宽课程产生的背景。 2.了解高宽课程所取得的成就及对我国学前教育改革与发展的影响。 3.了解高宽课程模式的基本结构和研究领域。 4.理解高宽课程关于儿童数学教育模式的基本内容。 5.理解高宽课程模式的主要特色。 6.了解高宽课程在美国以外的其他国家应用的情况。 7.知道学前儿童数学教育的联想理论和建构理论。 8.理解皮亚杰关于儿童数学学习理论的要点。 9.理解建构主义数学教育的基本主张。 单元8 国外学前儿童数学教育简介 单元8 国外学前儿童数学教育简介 一、 美国的高宽课程与学前儿童数学教育 （一） 高宽课程模式与新时期学前教育的改革和发展 1.宽课程的由来 已故的高宽课程的创始人戴维·魏卡特（David Weikart）在他的回忆录How Highscope Grew中曾提到高宽的由来。最初的高宽模式是建立优秀青少年营，魏卡特与优秀青少年营创始人进行了一次令人兴奋的彻夜畅谈，他们对目的和目标认真严肃地讨论后，决定选择“高”来表示他们的抱负，“宽”来形容他们希望实现目标的胸怀。 单元8 国外学前儿童数学教育简介 2. 高宽教育研究基金会简史及高宽课程产生的背景