通河二小年德育工作计划.docxVIP

个人资料整理，仅供个人学习使用 通河二小 2010 年德育工作计划 一、指导思想 深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观思想为指导，全面落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以及 《民族精神纲要》、《生命教育纲要》文件精神，以 2010 世博实践年为契机，以“争当四好少年”为目标，以温馨教室创建入手，创造性地开展德育工作，促进学生形成良好的个性品质，养成文明的行为习惯。 二、工作目标： 坚持德育为首的工作方针，求真务实，与时俱进，以温馨教室创建入手，创 新德育工作 ，促进学生全面健康成长， 在校园中掀起参与世博、 服务世博的热潮，使他们在实践、 体验、锻炼中规范行为， 快乐成长，立志正当热爱祖国理想远大、勤奋学习追求上进、品德优良团结友爱、体魄强健活泼开朗的“四好”少年。三、主要措施 （一）、坚持德育的首要地位，加强师德建设。 1、通过教师各种有关师德的学习培训，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人， 继续抓细节，用各项规定对照自己的言行，不断提高教书育人的自觉性。以 3 月份的爱生月和 9 月份的师德月为契机，通过培训、讲座、考察、学习及聘请专家指导等方式， 开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的“蹲下身和学生说话、站起身做学生表率” 的主题教育活动，挖掘典型事迹作为教师们学习的榜样。 2、加强班主任队伍建设。健全班主任工作例会制度、研讨制度和考核制度，坚 持班主任培训和德育专题研讨，特别要加强“身边的故事”德育的例会研讨；健 全班主任考核与奖励制度，通过组织班主任工作汇报、经验交流专题研讨、参观 学习等形式，提高班主任管理素质。 3、班主任老师进一步加强自身理论学习，吸取先进的教育理念，注重研究教育 方法，积极参与各类培训、学习活动，汲取成功经验。 （二）加强养成教育，狠抓日常行为规范的训练 1、以养成下课文明休息、排队集会“快、静、齐”、卫生好习惯为突破口， 加强学生的常规训练。 继续抓好各班的常规评比工作。 对常规的检查进行分工落 1 / 6 个人资料整理，仅供个人学习使用 实，加大检查力度， 每周将检查结果及时公布， 通过此项活动来有效培养学生良 好的行为习惯。 2、以“迎世博、讲文明、增素质”为主题，与两纲教育和温馨教室建设结 合，开展说说、讲讲“身边的故事”的德育活动；根据学校“文明行为习惯和良 好的学习习惯养成教育”活动方案要求 ，加强学生文明习惯和日常行为规范养成 教育 ; 加强“三风”建设，努力形成良好的校风、班风和学风； 3、加强红领巾值日岗力度，教育并督促队员对校园卫生、文明礼仪、课间 秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。 同时加强全体学生自我管理教 育，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与 到学校的管理工作中。每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行督 查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。 4、深入开展小学生日常行为规范教育。以校本行规教材《做一个正气、争 气、大气的绿色少年》要求促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为 规范示范班”和争做 “行为规范示范员”活动为载体，积极构建学生“自我教 育、自我管理、 自我激励”的 “三自” 机制，并形成以学生自评、 互评与教师评、 家长评相结合的评价制度。 6、结合少先队“争做四好少年 我们喜迎世博” 争章活动来促进学生规范的养成。 （三）落实《两纲》精神，加强学生思想品德教育， 1、开展弘扬和培育以爱国主义为重点的民族精神教育，加强中小学思想道德建 设，充分认识开展弘扬和培育民族精神教育的必要性，认真实施 《宝山区中小学 开展弘扬和培育民族精神推进方案》， 引导学生从小树立民族自尊心、 自信心和 自豪感。 2、认真实施《上海市中小学学生生命教育指导纲要》，积极探索不同年龄阶段 学生生理和心理特点， 丰富生命教育的内容和形式。 通过对中小学学生生命教育 的指导，让学生形成正确的生命观， 培养学生珍惜和尊重自己及他人生命的态度， 增强爱心和社会责任感，使学生人格获得健康发展。 3、抓好四个结合，推进《两纲》教育。 1）与课堂教学结合。联合教导处开展两纲教育课堂教学研讨展示活动，发挥听课、评课活动的导向作用，在各类优质课评选活动中把学科教学渗透《两纲》 2 / 6 个人资料整理，仅供个人学习使用 教育的情况作为课堂评价的重要内容。发挥各级骨干教师在“两纲” 教育中的示范引领作用，努力形成一支理念先进、育德能力强的骨干队伍。 （ 2）与传统节日结合。结合民族传统节日对学生进行民族精神培养，如： 2 月份的元宵节、 3 月份的学雷锋日，妇女节、 4 月份的清明节、 5、12 纪念日、劳动节。 3）与校园环境布置相结合。校园环境是校园文化的重