外研社小学英语(一年级起点)四年级下知识点整理.docxVIP

外研社小学英语 ( 一年级起点 ) 四年级下知识点整理 ( 例句都是课本中原句 ) 1. 祈使句：表示请求、命令、建议等的句子。祈使句不需要主语 ； 谓语动词用原形；句子末尾一般用感叹号。 eg： (1) Don Walk on the grass!  ( 否定祈使句 ) (2) Let make a newspaper! ( 肯定祈使句 ) 2 . 一般现在时：经常发生的动作或状态 ( 常与 always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day/week/year, on Sundays!! 用) ⑴ b 时词的一 般现在时： ( 比较简单 ) I am, We/You/They are, He/She/It js;There js+ 单数名词或不可数名词 ， There are + 复数名词 eg: It ， not beautiful, but itL helpful. (2) 行为动词的一般现在时： ( 单数第三人称的变化是重点、易错点 ； 助 动词用 do, don t, does, doesn t eg: (1)This machine cuts the potatoes. Does he live in New York? Fish live in the river and birds live in the tree. 1 / 5 (*** 注意 fish 单数和复数写法一样 ；这里 fish 前面没有 a, 所以是复数形式 ；后面接谓语动词要用原形。另外 ； SheepF口 dee 学复 数 也是一样的形式 ) 3 . 一般过去时：表示过去发生的动作或状态 ( 常与 ? ago, yesterday, the day before yesterday, last week/year/month, once upon a time, one day, the next day, in 2016.. 连用） 1） b 呦词的一般过去时： I/He/She/It was, We/You/They were, There was+单数名词或不可数名词 ，There were + 复数名词 eg： Once upon a time, there was a boy. 讲故事常用说法 ） （2）行为动词的一般过去时：（助动词用 did, didn t ） ①一般动词变化： 构成法： 1. 动词原形 +ed. 如： look--looked . 以 e 吉尾的词 +d. 如： live--lived . 以辅音字母 +y 结尾的词；改 y 为 i, 再加 ed. 如： study-studied, cry--cried. 4 . 以重读闭音节或 r 音节结尾 ; 末尾只有一个辅音字母的词 ； 双写这个辅音字母 ；再力口 ed. 如： clap--clapped, stop--stopped, prefer--preferred ②不规则动词变化：如 had, said, put, saw, got, ran, learnt （英式写法 ） , bought, came, took, wen 等 eg1: The animals had a concert last week. 2 / 5 eg2: The next day, the boy_ran to the village again. eg3: What djd he play yesterday? eg4: When _djd you get up last Sunday? I_got_ p at 8 o clock. 4 . 一般将来时：表示还没有发生但将要发生的事情或动作 （常与 tomo rrow, the day after tomorrow, next year/month/week, soon, in the future, in ... minutes/hours/days.. 连用） （1） Be going to+ 动词原形：多表示即将发生；最近打算、计划、安排好要做的事情；主 观性较强（区分人称 ； b 呦词变化 am, is, are ） eg: She? s going toisit Australia. 2） Will+ 动词原形：多表示即将发生的动作或状态；不受主观因素影响的单纯的将来 ； 客观性较强（不区分人称 ； 都用 will ） （*** 目前小学阶段对这两种形式区分并不明显 ；可以互换使用 ） eg: We w 川 go to the zoo on Sunday. 5 . 现在进行时：表示正在进行或发生的动作 （常与 now, a