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小学生故事会活动方案 【篇一：小小故事会活动方案 3---6 年级】 第四届科技文化艺术节 “小小故事会 ”活动方案 一、活动目的： 为提高学生对语言的感受能力、表达能力 ,丰富学生的课余生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促 阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛地点：初中部三楼餐厅 三、参赛对象： 3---6 年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师。 四、比赛时间： （1）比赛时间： 12 月 五、比赛要求： 故事题材不限 ,故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。 、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 、参赛选手必须在 3— 5 分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。 六、评分标准： 比赛采用 100 分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。 1、故事内容（计 45 分）：①紧扣主题、生动活泼、不成人化（ 20 分），②语言流畅自然，有感召力（ 20 分）③讲故事时间不超过 5 分钟（ 5 分）。 2、语言能力（计 40 分）：①普通话标准，语调准确，表达流畅（ 20 分）；②脱稿讲故事（ 10 分）；③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（ 10 分）。 3、综合印象（计 15 分）： ①上下场致意、答谢（ 5 分） ②服装得体，自然大方（ 5）， ③观众反映好（ 5）。 七、奖项设置 评出 “故事大王 ”一、二、三等奖各 2 名，其中一等奖上送 2015 年学校元旦晚会表演。 八、评委： 3---6 年级各班语文老师 横幅喷绘：第四届科技文化艺术节 “小小故事会 ” 【篇二：故事会活动方案】 笑对挫折名人故事会活动方案 一、活动目的： 为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，开展了讲故事比赛，在学生的心目中树立起榜样的形象。 二、活动时间： 2010 年 2 月 28 日 三、活动地点：教室 四、活动对象：二（ 1）班的所有同学 五、活动准备： 学生事先准备好关于一些名人（或者是发生在我们身边的一些同学）如何战胜挫折，最后取得成功的例子，要求内容真实可信。 六、活动过程 1）主持人宣布活动正式开始，集体演唱《真心英雄》。 2）主持人点到名的上台开始讲故事。 3）教师总结。通过本次的活动让我们知道了很多名人如何战胜困难的故事，从他们的身上，我们看到了百折不挠的精神，这是我们每个小学生要学习的。希望我们在今后的学习与生活中遇到困难的时候能够像他们一样，不怕困难， 最终战胜困难。 获奖名单：一等奖：竺文欣方以纯二等奖：陈正杰 王卓然 张振洋三等奖：郝金威陈欣彤 石雨活动反思： 针对小学生年龄比较小，心理发展还不是很健全的情况，模仿性很强通过开展《笑对挫折名人故事会》的活动，给学生树立榜样的作用，让学生从名人身上学习面对挫折百折不挠的精神。由于故事会趣味性很强，很符合低年级孩子的心理特点，所以学生比较感兴趣，活动开展的非常的顺利和成功。 本次活动小结：中国是有五千年历史的文明古国， “讲卫生 ”是中华民族的传统美德。为了每个小学生都有个健康的好身体，平时也要 养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现 为一点一滴的生活小事。本次诗歌朗诵比赛恰到好处的加深了孩子的卫生意识，让孩子切身体会到讲卫生的重要性，所以我认为本次活动不但开展的比较成功，而且很有意义。 【篇三：故事会方案】 “我读书、我快乐、我成长 ” —— 二年级四班庆六一故事会活动方案 活动目的： 为丰富二年级四班同学们的文化生活 ,培养同学们的语言表达能力和表现能力，营造班级书香氛围 ,推动校园读书活动，增强集体凝聚力，特举办本次 “我读书、我快乐、我成长 ”故事会活动。通过活动，让孩子感受在集体中分享阅读的快乐，愿意在集体中表现自己、推荐 自己，进一步激励和引导同学们爱上读书，爱上思考，快乐成长。 活动主题：我读书、我快乐、我成长 活动场地：二年级四班教室 报名时间： 5 月 19 日 活动时间： 5.29 参与人数：报名确定 评委：老师 学生 在场家长 活动内容： 1、由老师致辞，宣布二年级四班  “我读书、我快乐、我成长  ”故事会 开始。 2、讲故事比赛 报名讲故事的同学逐一上台讲故事。（脱稿，可自带配乐或  ） 顺序可提前抽签确定。 3、评奖颁奖（若周五下午不放假再进行颁奖） 由老师做评委评述，宣布讲故事比赛优胜同学名单，评出优胜奖若干名。 二年级四班 2014 年 5 月 8 日 附： 要求： 1 、主题鲜明，中心突出，故事完整，生动（ 2 分）。 2 、普通话要标准，吐字清楚，语言流畅（ 2 分)。 3 、自然大方，表现力强，讲