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六年级下册道德与法治教案表格式 六年级下册道德与法治教案表格式会尊重教案 课 题 1.学会尊重（第一课时） 教学目标 1.知道尊重的意义及作用，了解相关的法律法规，学会在生活中要与他人和谐相处必须具 备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。 2.在情景模拟和合作学习中了解尊重自己的表现，掌握尊重他人的方法——推己及人。 3.通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 教学重 难点 教学重点: 懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。 教学难点： 养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 教具学具准备 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 教学活动设计 一、谈话导入，了解尊重 一、谈话导入，了解尊重 观看视频，回答问题。 思考：你如何看待视频中董卿跪地采访的行为？ (董卿尊重老人，体现了她的个人修养） 引出尊重(尊重即尊敬、重视。在社会生活中，我们应尊重他人的人格，权利等） 二、联系生活，畅谈尊重 观看视频，回答问题。 坐在习爷爷身边的，一个是报效祖国的科学家，一个是服务百姓的老党员，他们数十年如一日，勤勉工作，在各自岗位上散发光和热，贏得了大家的尊重。在你心中，哪些人是值得我们尊重的呢？为什么？ 谈到尊重，我们往往关注取得一定成