铁杵成针教学设计一等奖.docVIP

　　教学目标： 　　⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　⒉在朗读中学会停顿，初步掌握诵读文言文的基本方法。 　　⒊理解部分文言字词的意思，初步感受文言的精致与典雅。 　　教学重点： 　　选择自己喜欢的诵读方式，反复诵读，熟读成诵。 　　教具准备：多媒体 　　课时安排：一课时 　　教学过程： 　　一、温故引新 　　⒈李白诗歌，比赛诵读。 　　同学们，大诗人李白的诗，大家背了不少吧，你最喜欢哪一首，背给大家听一听。 　　今天，我们来学习一篇与李白有着的小古文，请看课题。 　　（PPT出示：17、铁杵磨针） 　　⒉揭示课题，理解铁杵。 　　⑴读一读 　　指名读，读后评议。 　　（读得