农村幼儿园自聘教师调研报告-调研报告.pdfVIP

农村幼儿园自聘教师调研报告 - 调研报告 根据中华全国总工会“组织起来、 切实维权”的工作要求， 最大限度 地把广大职工吸收到工会组织中来。 xx 县教育工会把发展自聘教师 入会列入 XX 年组织建设的重点工作之一，县教育工会组织人员就全 县自聘教师情况开展了专项调研， 通过走访和座谈， 确定了以“党建 带工建”的形式做好农村中心幼儿园自聘教师入会工作， 为维护农村 中心幼儿园自聘教师的合法权益， 促进学前教育的和谐健康发展发挥 了工会应有的作用。 一、基本情况 1 ．xx 县全县面积 1886平方公里，总人口 45 万，辖 10 镇 5 乡。 全县有公立幼儿园 22 所，其中农村中心幼儿园 17 所，下设 96 个村 幼儿教学点。公办教师 166人，自聘教师 364 人。我县学前教育儿童 80%以上在农村幼儿园， 42%以上在村幼儿教学点。 2 ．xx 县在 1999年就出台了《 xx 县幼儿教育管理办法》 ，明确了 农村幼儿园 100%公办。实施镇村一体化管理，一乡镇一个农村中心 幼儿园，一个中心一个法人， 辐射管理至行政村幼儿教学点的管理模 式。 3 ．为保障农村中心幼儿园的健康发展，县政府为所有自聘幼儿 教师办理了“五险”（养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、 生育保险）。逐步改善幼儿教师工作环境（配置办公电脑、安装空调 和多媒体教学设备） ，提高自聘教师福利待遇。并从 XX年开始，每年 为农村中心幼儿园配备一定比例的公办教师。提高保教质量。 4 ．从调研中了解到，目前我县农村中心幼儿园所有自聘教师大 都没有入会，而在编幼儿公办教师作为会员只是参加所在乡镇中心小 学的工会活动。农村中心幼儿园尚未建立教职工（代表）大会制度， 究其原因主要是在认识上的不统一、 对自聘教师群体的关注度不够所 致。 二、吸收自聘教师入会的几点思考 1 ．根据《中华人民共和国工会法》第三条规定“在中国境内的 企业、事业单位、 机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和 脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度， 都有依法参加和组织工会的权利。任何组织和个人不得阻挠和限 制”。县教育工会常委会在调研的基础上， 就做好农村中心幼儿园的 工会工作展开了认真的学习和讨论， 大家在统一认识后， 将发展自聘 教师入会列入了 XX年工会组织建设的重点工作之一，到 5 月底，在 个人自愿申请的基础上， 364 位自聘教师都愉快地加入了工会组织， 并领到了会员证。 2 ．中央组织部和全国总工会联合开展了以“党建带工建”活动。 要求通过加强党建带工建工作， 进一步完善基层工会组织设置， 扩大 组织覆盖， 坚持在组织建设上带， 扩大基层工会组织的覆盖面和影响 力。由于我县农村中心幼儿园的教职工人数大多不足 25 人，建立独 立的基层工会条件还不成熟， 幼儿园党员很少， 且党组织关系在所在 乡镇小学支部，参加小学党支部活动。因此，我们确定了以“党建带 工建”的形式组建幼儿园工会小组，在 17 所农村中心幼儿园组建作 为所在乡镇小学工会的一个相对独立的工会小组， 纳入到小学工会工 作管理中， 新会员按规定交纳会费， 幼儿园工会小组长列席小学工会 委员会每月例会， 小