关于教学计划模板6篇.docxVIP

关于教学计划模板6篇 教学计划 篇1 　　一、培养目标：　　让不同层次的学员都能学会对电子元件的判别、测量、学会对逻辑电路、数字电路的分析、学会洗衣机、电冰仃、电冰柜、彩电、VCD，DVD的维修，掌握维修技巧和理论知识，成为家电维修技能领域的技术骨干。　　二、学制及课程设置：　　1、学制：　　初级技能员：63学时 中级技能员：63学时　　2、课程设置：基础理论、原理图与流程图维修技巧、软件的使用等。　　三、教学内容及课时安排　　1、基础理论课：掌握电阻、电容、电感、RLC网络、二极管、三极管等元件的符号、测量、图形、功能。　　2、洗衣机的原理与维修　　了解洗衣机的原理，机械部分、电控系统、以及维修程序　　3、电冰箱、电冰柜的原理与维修　　了解电冰箱、电冰柜的原理、制冷系统及电控系统原理，以及维修程序。　　4、冰箱、冰柜维修技巧课：　　讲解一些特殊的、有代表性的、以及一些国产机、进口机的故障维修技巧。　　5、收音机制原理与维修：　　讲解收音机的基本原理：输入回路、变频级、中放级、检波级、以及低放级电路的维修。　　6、黑白电视机的原理与维修：讲解黑白电视机的原理：高频头、中放级、伴音机、视放级AGC电路、行场扫描电路以及稳压电源电路的维修。　　7、彩色电视机的原理与维修：　　讲解彩电的原理：高频头、中放级、伴音级、扫描电路、以及色度解码电路的原理维修等。　　8、VCD、DVD、录像机的原理与维修：　　VCD、DVD的CD电路、解码电路的原理与维修。录像机的机械部分，电控系统的原理与维修。　　9、整体维修技巧课：　　讲解一些特殊的、有代表性的、以及一些国产机、进口机的故障维修技巧。　　10、课时安排　　四、教学原则　　坚持教学为社会服务，为“两个文明”建设服务的方向。　　1、教学工作要贯彻加强基础理论，培养能力，发展智力的原则，坚持理论联系实际，突出重点和难点，讲究时效。　　2、技能训练，要从学员的实际程度出发，遵循教学规律，由浅入深，秩序渐进，严格按国家标准进行训练，要善于引导，举一反三，提高学员独立维修和解决问题的能力。　　3、经常和学员进行交流，了解学员的学习情况，并根据学员的不同层次及时改进教学方法，提高教学质量。 教学计划 篇2 　　一、学情分析　　本届学生（新校区住校部）共18个教学班，为更好地分层次教学落实因材施教，学校根据学生情况分出三个教学层次，各班级学生均在50人左右。本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视历史。所以，在完成本学期必修1、2教学即对学生全面强化督促的同时，计划主要做好初高中基础衔接、阅读教学和作文训练，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一学期教学的重中之重。　　二、教材分析　　本学期要完成必修一、必修二两个模块的教学和对应测试评价分析。新编教材以实现不同能力层级目标而划分单元，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重历史素养的整体提高。因此，使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性。　　大部分老师刚从高三下来，虽然有上届的经验，但落实到教学实际，仍然有许多需要适应学情和值得改进的地方。教师一定要加强个人教学探索和集体备课，充分保证教学进度的顺利进行，教学手段和教学方法的先进得当，保证教学效果的良好落实。　　三、教学措施　　1、加强个人教学探索和集体备课，充分保证教学进度的顺利进行和教学手段和教学方法先进得当，保证教学效果的良好落实。　　2、精讲“教读课”，指导“自读课”，逐步形成个人探究式能力课型和小组合作探究提高课型。　　每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，以知识点或能力点为纲，举一反三或举三反一，侧重知识体系的初步构建和对应能力的逐级全程培养，突出“以学生为主体，教师为主导”的新课改思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。　　“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。　　3、加强教学常规的规范落实，特别是备课的充分和课堂效果的改进，同时重构与新课改要求相适应的历史“作业观”。　　4、引导学生尽快适应新课改要求下的高中历史学习，“激活”潜伏太久的历史学习兴趣和激情，“复制”以往优秀的历史学习习惯和方法，“创建”与新课改要求相适应的高中历史学习习惯和方法，时时“刷新”新课改要求下的历史全面素质培养和提升，顺利完成每个模块的测试评价。　　5、教师积极探讨与必修一相衔接的知识点梳理，知识版块的整理，能力专题的层级训练，具体包