幼儿园数学区角设计.pptVIP

幼稚园数学区角设计 一、概念 区角活动是指: 老师在活动区里提供多个多样符合幼儿需要和爱好 材料, 并给予幼儿较大 自由, 确保幼儿有充足 时间和空间自由活动, 让幼儿在宽松愉快 气氛中学习。 二、数学区怎样表现？ 将抽象、枯燥 数学知识用漂亮多彩 图案表现出来 在环境创设时有计划、有目 地将数、形、序融入其中 三、材料投放应注意 问题 1.投放 材料要有目 性和针对性 材料是支撑幼儿游戏 基础,活动区游戏是实现教育目标 关键路径。应依据幼儿 爱好需要和发展水平, 以及课程（专题） 需要来拟订区域目标, 并有针对地投放蕴含数学教育目标 材料。也就是说在材料投放时, 老师在了解幼儿年纪特点 基础上, 必需要对本班幼儿 目前 培养目标, 有清楚 了解和把握, 并以此有针对性地选择、投放那些对幼儿 发展有促进作用 操作材料。 2.投放 材料要有层次性 新《纲要》指出: 尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方法等方面 个体差异, 因人施教, 努力使每一个幼儿都能取得满足和成功。在投放区域游戏材料时, 老师要考虑不一样年纪段幼儿在发展水平上 差异以及同一年纪段幼儿之间 能力差异, 采取层次性策略, 努力满足每个幼儿不一样程度上 发展需求。投放 材料既要符合幼