幼儿园数学活动设计与案例解析.pptVIP

* 专题线索与学科逻辑 有机渗透和融合 1 幼稚园数学集体活动 有效性分析 2 儿童数认知发展特点与规律 认识 3 环境与材料 功效及开发利用 4 非正式活动中部分化指导 策略分析 5 课改背景 汇报专题 1.刘燕琳: 专题与数学 有机渗透和融合 ——集体活动“参观动物园”案例分析与反思 2.顾勤蓉: 幼稚园数学活动中 数学思维培养 ——集体活动“好好友”案例分析 3.沈 英: 怎样寻求幼儿 “最近发展区” ——集体活动《玩具排排队》设计方案解析 4.张妙华: 融入亲社会性情感 小班数学活动 5.史彬哲: 数学活动设计有效性刍议 ——集体活动“给小动物寄信”分析与解读 6.高 瑛: 以材料调整丰富幼儿 数经验 ——非正式数活动案例分析 7.王燕萍: 在环境互动中促进幼儿 数认知发展