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第六章 特色管理机制 一、管理过程中重视人际关系 友好1．领导班子组员之间 友好。俗话说: 火车跑得快, 全靠车头带。领导班子组员之间配合得是否友好是关系到幼稚园是否友好 大问题。领导班子组员相互信任是友好 基础, 志同道合、为共同 目标努力奋斗是友好 关键, 工作中常常换位思索, 相互了解、体谅是友好 纽带。同时, 领导组员必需有明确分工, 要各守其职、各尽其责; 注意不停自我发展、自我完善, 不停地达成最优组合; 注意工作 高效性, 率先垂范, 务实求效。 友好管理?: 2．领导与老师间 友好 领导与老师存在领导与被领导、指导与被指导 关系。领导老师之间要达成友好, 首先要相互尊重、平等相待; 其次工作指导、评价, 对事不对人, 要公平合理; 再次领导要关心教职员生活, 帮她们处理实际困难。领导者要能正确处理与下级 关系, 就必需设法提升本身 吸引力。 为此, 要做到以下几点: 一是要宽厚遇人, 信任、尊重、关心教职员。这是领导对下属产生吸引力 关键条件。一个尊重人才、珍惜人才 领导, 肯定会把大量 人才吸引在自己 周围, 并为她们所尊重。二是要严于律己, 以身作则。通常来说, 领导者品德高尚, 作风正派, 四处以身作则, 为人表率, 坚持标准, 秉公执法, 不谋私利, 对下属