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药物动力学;单室模型;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;双室模型;中央室;周边室;;第一节 静注时血药浓度法;一、建模;X1
中央室
V1；C1;药物从中央室向周边室转运一部分;1;方 程;初始条件;二、求解;α ;α和β可分别用下式表示 ;α和β符合以下关系式;三、基本参数的估计;B及β的计算;B及β的计算;A及α的计算;A及α的计算;注意事项;三、模型参数的估计;CDUTCM;CDUTCM;CDUTCM;CDUTCM;CDUTCM;总体清除率 (TBCL)的计算;总体清除率 (TBCL)的计算;总表现分布容积( )的计算;周边室表现分布容积( )的计算;CDUTCM;CDUTCM;CDUTCM;CDUTCM;CDUTCM;四、总结;Thanks!!
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