小学数学思维能力培养.docVIP

小学数学思想能力的培养. 小学数学思想能力的培养. PAGE / NUMPAGES 小学数学思想能力的培养. 小学数学思想能力的培养 —— 驻马店实验小学 张健 学会一点数学知识 ,只能管一阵子的方法 , 就能管一辈子。 科学的思想方法是学生研究获得新知识、题的金钥匙。那么在数学课堂授课中 ,怎样培养、发展和训练学生  ,若学会了思虑问题解析解决新 问的思想能力呢 ? 一、激发学习动机 ,引起学生思想 数学授课是学生的学和教师的教共同活动的过程 , 所有授课措施 最后都必定经过学生的学习活动来表现 , 知识的教授、 能力的培养要 靠学生的积极思想活动去实现。 小学生拥有强烈的好奇心 , 学生对于 自己感兴趣的事物总是力求主动去认识它、 研究它 , 那么怎样激发学 生的学习兴趣 ,引起学生进行思想呢 ? 利用学生好奇心 ,激发学习兴趣。 好奇心是对新异事物进行研究的一种心里倾向 , 是创立思想的内 部动力 , 当这种好奇心转变成求知欲时即可产生积极的思想。 有助于 点燃思想的火花。 比方 :进行三角形的内角和是 180°一节授课时 ,第一让每个学 生都用纸片剪好一个三角形 , 量出每个内角的度数并标好 , 尔后让学 生报出一个三角形任意两个内角的度数 , 教师就能回答出其他一个内 角的度数。学生开始有些思疑 ,但当教师的回答正确无误时 ,学生十 分好奇 ,老师怎么这么快就能知道第三