小学数学教师个人研修总结.docVIP

小学数学教师2012年个人研修总结 小学数学教师2012年个人研修总结 PAGE / NUMPAGES 小学数学教师2012年个人研修总结 小学数学教师 2012 年个人研修总结 XX年立刻过去，新的一年就要抵达，为了明确自己一年来所做的工作如何，我 专门比较昨年的计划一一查察，现将一年的研修总结以下： 一、主题研修方面： 1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。我 们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选择了 数学课程中四大领域（数与代数、平面图形、解决问题、统计）的《数与代数 这一领域进行认识读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常有的 量，研究规律四部分内容，我们进一步认识了这一领域的知识结构、重点难点、 编排特点、每一学段学生需要达到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要 求成员先自已解读每块的内容，再依照自己的理解在商议时提出自己的迷惑。 一年来，我们每位成员都做了一节商议课，我也做了一节复习课，并整理了自 己的实录，反思了自己的不足。 2、对《数与代数》各部分的理解： 对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始向到达四年级结束，教 材的指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混杂运算的作用，领悟 运算的序次，让学生有较长时间的过分，经过较丰富的现实素材，渐渐领悟、 理解混杂运算的序次，分别了授课难