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小学数学教师个人工作计划书2020 小学数学教师个人工作计划书2020 PAGE / NUMPAGES 小学数学教师个人工作计划书2020 小学数学教师个人工作计划书 2016 一、指导思想 新学期的数学教育授课工作， 以校本教研为打破口， 以有效课堂授课为研究的抓手， 塑 造善于思虑、勇于实践， 拥有较高数学涵养的学生集体， 成立动向生成、充满活力的数学课 堂。 二、主要工作 ： (一 ) 加强授课老例管理，提高授课质量 1、备课 备课是上好课， 提高课堂授课质量的前提和基础，因此， 我们必定抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备授课手段、备练习、作业的设计与指导等。 ① 备教材：要整体掌握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位，了然知识间的内 在联系。 确定各章节、 各部分的授课目的、 授课目的。 明确授课重点、 难点。要 “用 ”好教材， 对教材的办理要灵便，一方面要充分挖掘教材情况的授课功能 ; 另一方面，要跳出教材、超越教材， 灵便变通教材中与学生的口味不吻合或滞后于学生发展的内容， 及时关注时代发展的新动向，吸取生活中鲜活的素材，并整理、交融到自己的授课中。 ② 备学生：要认识学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要认识学生的学习方法、 爱好和对授课的希望。 ③ 备教法学法：针对不同样年级不同样班级的学生特点，设计合适的施教方案。要设计好 突出