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教学计划汇编八篇 教学计划 篇1 　　一、指导思想：　　按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。　　二、教材解读　　伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题，共四个单元。　　三、教学措施　　(一)、做好教学常规工作　　1、认真学习《新课程标准》、《中国学生发展核心素养》、《青少年法制教育大纲》等指导性文件，努力提高自身教学教研理论水平。　　2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。　　3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。　　4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务　　5、认真组织开展选修课活动，培养学生学习传统文化的兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。　　6、利用学生综合社会实践活动平台，认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。　　7、对学生进行考试能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应中考的要求。　　8、充分运用微课等远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。　　教学安排：　　第一周 课程介绍、 第一课第一框　　第二周 第一课第二框 第二课第一框　　第三周 第二课第二框、 第三课第一框　　第四周 第三课第二框、第一单元练习册与复习　　第五周 第一单元测试与讲评试卷　　第六周 第四课第一框 第四课第二框　　第七周 第五课第一框 第五课第二框　　第八周 第二单元练习册与复习 第二单元测试　　第九周 第二单元讲评试卷 期中复习　　第十周 期中考试与试卷讲评　　第十一周 第六课第一框 第六课第二框　　第十二周 第七课第一框 第七课第二框　　第十三周 第八课第一框 第八课第二框　　第十四周 第三单元练习册与复习 第三单元测试　　第十五周 第三单元讲评试卷 第九课第一框　　第十六周 高考 第九课第二框　　第十七周 第十课第一框 第十课第二框　　第十八周 第四单元练习册与复习 第四单元测试　　第十九周 第四单元讲评试卷 期末复习　　第二十周 期末考试 阅卷　　第二十一周 讲评期末试卷文 教学计划 篇2 　　一、 本学期教材分析(编写的意图和特色)：　　（一） 小数的初步认识　　第一单元“元、角、分与小数”是学生第一次认识小数，扩展了数及其应用的范围。　　第二课“货比三家”，要建立小数大小的初步认识。　　第三课“买书”与第四课“寄书”的问题情境，是为理解一位小数加减运算的意义及算法而创设的。　　（二）平移、旋转和对称　　第二单元“对称、平移和旋转”把生活中常见的平移、旋转和对称现象作为学习与研究的对象，从运动变化的角度认识空间与图形，是发展学生空间观念的重要内容。　　第二课“镜子中的数学”，向学生呈现生活中有趣的镜面对称现象，激发他们强烈的兴趣和好奇心，发展他们的空间知觉。　　第三课“平移和旋转”，首先结合生活中具体的实例，如缆车沿笔直的索道滑行、国旗沿着旗竿徐徐上升、直升飞机起飞时的机翼运动、小风车迎风旋转等来感知平移和旋转现象；进而通过区分物体的平移和旋转两类运动，描述见过的平移或旋转运动等学习活动，以丰富关于平移和旋转的感性认识；并要求学生“试着做一个表示平移和旋转的动作”，获得体验。　　第四课“欣赏与设计”，通过欣赏与设计图案的活动，感受图案的美，体会平移、旋转与对称在创作图案中的应用，为学生展示丰富的想像力与创造力提供机会，获得创作图案的初步经验和体验。　　（三） 关于两位数与两位数的乘法　　第三单元“乘法”是在学生已经掌握了表内乘法、两位数乘一位数等算法的基础上进一步学习乘法的。　　第二课“整理书”，结合“整理书”的问题情境，学习两位数乘两位数没有进位的乘法。　　第三课“电影院”，结合电影院有多少座位的问题情境，学习两位数乘两位数的进位乘法。　　（四） 关于面积　　第四单元“面积”，第一课要初步建立面积的概念。　　第二课，让学生再量一量