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实用的小学教学计划三篇 小学教学计划 篇1 　　【单元内容】　　5、《送给盲婆婆的蝈蝈》6、《一株紫丁香》7、《有趣的发现》 《练习3》　　【单元分析】　　本单元课文意在渗透思想品德教育，弘扬民族精神。通过两首诗歌激起学生主动关心他人，崇敬老师的情感;通过达尔文的有趣的发现学习科学家仔细观察、认真思考的精神。　　【单元目标】　　识字写字：　　1、学会本单元29个生字，两条绿线内的字只识不写，认识1个偏旁。　　2、掌握由生字组成的词语，能正确书写，理解词语的意思。　　阅读：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，诵第5、6课，复述第7课　　2、通过对语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老帮残的美好愿望;体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的情感。　　3、通过达尔文的有趣的发现学习科学家仔细观察、认真思考的精神。　　4、读背成语和《老子》选段，丰富语言积累。　　写话习作：看图,学会选用动词写一句话、　　口语交际：　　1、在日常交际活动中,学会有礼貌地问路。　　2、学习文明地进行人际沟通。　　【教学重难点】　　1、学会本单元生字和由这些字组成的词语，能按笔顺正确地书写生字，并能按字的结构把字写得端正、匀称。　　2、学会用音序查字法查字典。　　3、通过对语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，尊老帮残，崇敬老师的美好情感。　　【课时安排】　　教学内容　　课时预设　　5、 《送给盲婆婆的蝈蝈》　　3课时　　6、 《一株紫丁香》　　3课时　　7、 《有趣的发现》　　3课时　　练习3　　3课时　　单元练习与讲评　　3课时 小学教学计划 篇2 　　一、学生情况分析：　　1.基本情况：本班共计50多人，大部分学生，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。　　2.学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。个别学生基础知识差，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。　　二、教学目标：　　1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。　　2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。　　3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。　　4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。　　5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。　　6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。　　7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。　　8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。　　9. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。　　三、教学重点：　　分数乘法和除法、圆、百分数。　　四、教学难点：　　分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。　　五、教学措施：　　1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。　　2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。　　3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系。　　4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。　　5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。　　六、教学进度表：　　一单元：位 置...........2课时　　二单元：分数乘法　　1、分数乘法..............6课时　　2、解决问题..............4课时　　3、倒数的认识...........1课时　　4、整理和复习...........1课时　　三单元：分数除法　　1、分数除法.....