幼儿园教师自查报告.docVIP

幼儿园教师自查报告 幼儿园教师自查报告 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教师自查报告 幼儿园教师自查报告 一、加强认识，成立正确的行为规范。 中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不 从。”“学而不厌，不胜其烦。”“躬自厚而薄责于人！”；唐代韩愈，还专 门著有《师说》一文，指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”；叶圣陶先 生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”这些论述都表现了对 教师职业道德作用的重视。因此，幼儿园必定旌旗鲜亮的重视师德教育，把师 德教育纳入幼儿园重要工作议程。依照《中小学教师职业道德规范》拟定《幼 儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十严禁》、《幼儿园文明用语》 等，提出师德教育的详尽要求，做到目注明确，措施详尽，结合不同样时期思想 政治的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化。 教师的行为规范是教师个人道德情操的反响，是教师师德建设的重要组成部分。 新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新式教师的自己要求都对幼儿教师的 职业道道德为提出了更高的规范性的目标，教师不但要依法执教，爱岗敬业， 热爱幼儿，勤于学习新知识，认识新信息，还要成为意识新、能力强，有高度 责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提升自己的政治修养、文化修养、身心修 养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷 模。幼儿