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教师面试真题
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题目 :《桥》
内容:
拂晓的时候,雨忽然大了。像泼。像倒。
山洪吼怒着,像一群吃惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不行当。
乡村惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁慌张地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的奸笑声中迫近。
人们趔趔趄趄地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥护的老汉。老汉消瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱糟糟的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉嘶哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“能够退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,挨次从老汉身旁奔上木桥。水逐渐窜上来,猖狂( sì)地舔着人们的腰。
老汉忽然冲上前,从队伍里揪( ji ū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员
吗?排到后边去!”老汉凶得像只豹子。
教师面试真题
小伙子瞪( dèng)了老汉一眼,站到了后边。
木桥开始颤抖,开始难过地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少空话,快走。”他使劲把小伙子推上木桥。
忽然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水淹没了。
老汉仿佛要喊什么,忽然间,一个浪头也淹没了他。
一片白茫茫的世界。
五天此后,洪水退了。
一个老太太,被人搀( chān)扶着,来这里祭( j ì)奠( di 。àn)
她来祭祀两个人。
她丈夫和她儿子。
3.基本要求:
率领学生们有感情的朗诵课文,领会洪水的无情
指引学生经过文本学习剖析本文的所运用到的手法和技巧。
十分钟内达成,适合的板书设计。
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【教课过程逐字稿】
敬爱的各位评委老师,大家上午好,我是面试小学语文教师的 5 号考生,今日
我试讲的题目是《桥》,下边开始我的试讲。
上课,同学们好,请坐。
教师面试真题
同学们,上课以前呢,老师要先给大家播放一个相关洪水的视屏,稍后老师会
请大家来谈一谈,你观看后的感觉。
视屏播放完了,大家感觉怎么样?
哦,你说,当洪水涌来的那一刻,特其余可怕,假如是你,当时必定会被吓
哭。
还有吗?
哦,你感觉,当洪水褪去后,人们因为失掉亲人的痛哭,令你深有感想,使你
理解了,必定要珍惜自己的生命。
是啊,洪水是无情的,但人类是有大爱的。那今日,我们就要来学习一篇相关
于洪水的动人故事。此刻,老师要给大家 10 分钟的时间,自由地朗诵《桥》
这篇课文,同时,边读边解决这样几个问题。
问题一:用圈点勾勒的方法,画出文中的要点生字词,
问题二:思虑课文主要叙述了一个什么故事。
好了,开始你们的阅读吧!
大家念书的声音逐渐小了,看来大家已经解决得差不多了,那此刻老师就来检
查一下大家的生字词掌握状况。
此刻,请同学们合上课本,老师已经将本节课的生字词整理到了我们的 PPT
上,哪位同学愿意来展现一下
自己?
你的小手举得最高,就你吧!
大家说,他读得怎么样?
教师面试真题
唉,我听到有同学说他有一个字读错了。那这个字应当读为:“对,奸笑”,也
就是残忍狠毒地笑。来,我们一同读一读!
奸笑,奸笑
除此以外啊,在整篇文章中还有一个字的书写,老师也要给大家重申一下。就
是这个“戴”字。我们经常组词,戴着一个帽子,对吧?戴着,戴帽子,哎,穿
戴。那在写的时候啊,大家必定要注意一下,它下边还有一个撇,可千万别给
它忘了。来,此刻,我们一同在簿本上写一遍。
此刻,字词已经所有弄清了,我们再请刚才这位同学,从头朗诵一遍。
这回怎么样?哎,声音宏亮,字正腔圆,特别好!请坐。
接下来,我们再来攻陷第二个难关,内容观。
哪位同学来说一说,这篇文章它主要讲了一个什么故事啊?
啊,你说,它讲了一个老汉舍己救人的故事。
谁能再详细点谈谈?
你的眼神充满了自信,就你吧!
唉,没错。本篇文章就是叙述了,一个老共产党员,面对洪水,他把希望让给
了他人,却把死和紧急留给自己的动人故事。
那此刻,老师再给大家 10 分钟的时间,请大家以小组为单位,合作议论,作
者是怎么刻画老汉的形象的?大家议论的声音逐渐小了,第一组已经全员举
手,哦,那就来说一说你们的见解,哦,你们说,作者经过洪水以及人们的反
应来刻画老汉的形象的。
那作者笔下的洪水是怎么样子的呢?
没错,就是文章中的前两个自然段。那哪位同学,能把这个惊险的场景来给大
教师面试真题
家读一读。穿红色衣服的女
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