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- 2021-12-05 发布于浙江
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我国“大学文化研究”之研究
兼论中国特色大学文化学构建问题
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三、大学文化研究学科化构建的几个问题
21 世纪初期,“多元化”无疑是我国经济社会发展的一个基本特征,“推动社会主义文化大发展大繁荣”[43]又是当下我国文化建设的总基调。在多元文化冲击和国家战略调整的宏观背景下,当前大学文化研究的学科化发展背后,也隐藏着难以回避的中国特色、研究范式、价值取向等深层次理论问题。这些问题如果不去明晰和解决,大学文化研究初现繁荣的局面里就会存在一些“虚假”的成分,在此基础上要取得更多的真正能够指导大学文化实践的理论成果就变得比较困难。面对这种现状,如何把握现代大学的文化本质,立足高等教育发展主题,形成价值与实证相统一的研究范式,真正构建起中国特色的大学文化学,应是当前大学文化研究的重要议题。
(一)以中国特色大学文化学为旨归,完善理论研究和学科体系建构
根据著名组织文化专家萨克曼(S. A. Sackmann)的研究,文化内容可划分成三个维度:整体的维度、变量的维度和认知或概念的维度[41]17。所谓整体维度(Holistic Dimension),是将文化作为一个特定社会或组织的生活方式来研究;所谓变量维度(Variabl Dimension),是指文化有可触摸、可看见、可听见的具体表征;所谓认知维度(Cognitive Dimension),就是一个
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