人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习.pdfVIP

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  • 2021-12-05 发布于浙江
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人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习.pdf

人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组 24 给予是快乐的同步练习 姓名 :_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1 . 选择划线字正确的读音。 残疾 (cán chán) 衣着 (zhuó zháo) 抚摸 (mē mō) 饶有兴趣 (yáo ráo) 2 . 比较形近字组词 诞 模 烦 饶 予 延 摸 项 绕 于 3 . 加标点。 他指着保罗的车说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也要送你一辆这样的新车 4 . 我来选词填空。 显然 竟然 ①她的眼睛红红的,刚哭过。 ②真没料到,他弟弟的腿有残疾。 5 . 阅读短文,回答问题。 野鸭 一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地______ (拨、拔)了她一下, 想叫她站起来,可她却一动不动。我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微 向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面(赛、塞)满了雪。她的翅膀______ (稍稍、捎捎)张开,一条 腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一 个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。 我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或______ (遭、糟)受暴力的迹象。从她身上的各种 情形来看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是 为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭_____思绪久久不能平静_____我想_____这种深沉的爱_____多么感人肺腑啊_____ 太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋 包好,向回家的路上走去。 (1)选择括号正确的字。 轻轻地(拨、拔) (赛、塞)满了 翅膀(稍稍、捎捎)张开 (遭、糟)受 (2)给课文第五自然段加上标点符号。 我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊 (3)课文写了三个方面的内容:发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是 , 主要内容是。 (4)从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用“”画下来。 试卷第 1 页共 1 页 (5)①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭,却用了“她”,从中你体会到什么? ②从“我”掩埋野鸭,包好十三只蛋的动作,你体会到了什么? (6)你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么? 试卷第 1 页共 1 页

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