巩固练习制备实验设计与评价基础.docx

巩固练习制备实验设计与评价 （基础） 【巩固练习】 1.实验室制备少量硫酸亚铁晶体的实验步骤如 下：取过量洁净的铁屑，加入 20% %?30%的 稀硫酸溶液，在 50C?80C水浴中加热至不再 产生气泡。将溶液趁热过滤，滤液移至试管中， 用橡胶塞塞紧试管口.静置、冷却一段时间后收 集产品. (1)写出该实验制备硫酸亚铁的化学方程式： _ (2 ) 硫酸溶液过稀会导致 (3 )采用水浴加热的原因是 (4)反应时铁屑过量的目的是(用离子方程式 表示) 。 (5 )溶液趁热过滤的原因是 塞紧试管口的目的是 (6)静置冷却一段时间后，在试管中观察到的 现象是 O O O貝 Uh- -NO ° 吸收塔 小组2?工业上以氨气为原料制备硝酸的过程如下： 小组 某课外 模拟上述部 分过程设计了如下实验装置制备硝酸(所有橡胶 制品均已被保护)。 (1)工业 (1)工业 取NO的 !a气 NaCQ TOC \o 1-5 \h \z 是 。 先进行的操作连接好该装置后， 先进行的操作 是 。 通入a气体的目的是 盛有Na2CO3溶液的烧杯为尾气处理装置, 该装置中反应的化学反应方程式是 2NO2 + Na2CO3 == NaNO2 + + (5)已知：温度低于C时，NO2几乎全部转变 为N2O4。工业上可用N2O4与水反应来提高硝酸 产率。N2O4与a气体在冷水中生成硝酸的化学 方程式是 (6) —定条件下，某密闭容器中 N2O4和N02 的混合气体达到平衡时，c(N02)=0.50mol/L、 c(N204)=0.125 moI/L。贝M 2NO2(g)= N2O4(g) 的平衡常数K= 。若NO2起始浓度为2 mol/L，相同条件下， NO 2的最大转化率 为 。 3.实验室用浓盐酸和 MnO2共热制Cl 2，并用 Cl2和Ca(OH) 2反应制少量漂白粉，现已知反 应： 2Cb+2Ca(OH) 2=Ca(ClO) 2+CaCl2+2H2O 温度稍高即发生副反应： 6Cl2+6Ca(OH) 2=Ca(CI0 3)2 甲氮S化做帘液澄満石灰水、 乙G东消 甲 氮S化做帘液 澄満石灰水、 乙 G 东 消 +5CaCl2+6H2O 现有三个同学分别设计的三套实验装置，女口 图所示： 请从a.不容易控制反应速率；b.容 易控制反应速率；c.有副反应发生；d .可防止 副反应发生；e.污染环境；f .可防止污染环境 等几个方面对上述甲、乙、丙三套装置的优缺点 做出评析，并选择符合题目要求的选项填在空格 内。 优点 缺点 甲 装置 置 乙 装置 置 丙 装置 置 上述装置中，甲由A、B两部分组成， 乙由C、D、E三部分组成，丙由F、G两部分 组成。请从上述装置中选取合理的组成部分， 组 装成一套较完善的实验装置，装置的各部分的连 接顺序(按气流从左到右的方向) 实验中若用12mol L _ 1的浓盐酸 100mL与足量的MnO2反应，最终生成 Ca（CIO） 2的物质的量总是 （填大于”小于”或等于”， Ca（CIO） 2的物质的量总是 （填大于”小于”或等于”， 4?氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能 源提供剂。氢化钙要密封保存，一旦接触到水就 发生反应生成氢氧化钙和氢气。氢化钙通常用氢 气与金属钙加热制取，下图是模拟制取装置。 （1） 与氢气相比，氢化钙作为能源提供剂的优 点是 （2） 装置B的作用是 ;装置 D的作用是 ；反应 开始前，先通入一段时间氢气的目的 是 。 （3） 为了确认进入装置C的氢气已经干燥，应 在B、C之间再连接一装置，该装置中加入 的试齐卩是 。 （4） 利用上图装置进行实验，步骤如下：检查 装置气密性后装入药品；打开分液漏 斗活塞，（请按正确的操作顺序填入 序号）。 ①加热反应一段时间 ②收集气体 并检验其纯度 ③关闭分液漏斗活塞 ④停止加热， 充分冷却 （5）上述实验中假设钙充分反应，为测定所得 氢化钙的纯度，可称取 44 mg氢化钙样品与足 量水反应，反应完全后充分冷却，（标准状况）, 试通过计算求样品中氢化钙的纯 度 。若钙没有充分反应，对氢 化钙纯度的测定 （填“有”或“无”） 影响。 5.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。 某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 请回答下列问题： （1） 请选择必要的装置，按气流方向连接顺序 为 填仪器接口的字母编号）。 （2） 根据完整的实验装置进行实验，实验步骤 如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液 漏斗活塞； (请按正确的顺序填入下列 步骤的标号)。 I A .加热反应一段时间 B ?收集气体并检验其纯度 C .关闭分液漏斗活塞 D.停止加热，充分冷却 实验结束后，某同学取少量产物，小心加 入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后