巩固练习制备实验设计与评价提高.docx

巩固练习 （提高） 制备实验设计与评价 【巩固练习】 1.1.实验室制备氨气，下列方法中适宜选用的 固态氯化铵加热分解 ②固体氢 氧化钠中滴加浓氨水 ③氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热 ④固态氯 化铵与氢氧化钙混合加热 II.为了在实验室利用工业原料制备少量氨气， 有人设计了如下装置（图中夹持装置均已略去）。 ［实验操作］ 检查实验装置的气密性后，关闭弹簧夹a、b、 c、d、e。在A中加入锌粒，向长颈漏斗注入一 定量稀硫酸。打开弹簧夹c、d、e,则A中有氢 气发生。在F出口处收集氢气并检验其纯度。 关闭弹簧夹c，取下截去底部的细口瓶C，打 开弹簧夹a,将氢气经导管B验纯后点燃，然后 立即罩上无底细口瓶C（如图所示）塞紧瓶塞。氢 气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。 用酒精灯加热反应管 E,继续通氢气，待无 底细口瓶C内水位低于外液面时，打开弹簧夹b， 无底细口瓶C内气体经D进入反应管E,片刻 后F中的溶液变红。 是 。反应管E中发生反应的化学方 程式是 若出现C瓶内水位下降到液面保持不变现象 时，A装置内发生的现象是 。C 瓶内气体的成份是 。C瓶内 水位下降越多再打开弹簧夹 b进行反应实验现 象越明显的原因是 。 2.工业 上以氨气为 原料 Q 制备硝酸的 过程 LnH LnQ ? 吸收塔 如下： 某课外小组模拟上述部分过程设计了如下 实验装置制备硝酸(所有橡胶制品均已被保护) 工业竺!Lja气 上用氨气制 化学方程式 NaCQ 连接好该装置后，首先进行的操作 TOC \o 1-5 \h \z 通入a气体的目的是 。 盛有Na2CO3溶液的烧杯为尾气处理装置， 该装置中反应的化学反应方程式是 2NO2 + Na2CO3 == NaNO2 + + 已知：温度低于C时，NO2几乎全部转变 为N2O4。工业上可用N2O4与水反应来提高硝酸 产率。N2O4与a气体在冷水中生成硝酸的化学 方程式是 。 —定条件下，某密闭容器中 N2O4和NO2 的混合气体达到平衡时，c(NO2)=0.50mol/L、 c(N2O4)=0.125 mol/L。贝M 2NO2(g)— N2O4(g) 的平衡常数K=. 。若NO2起始浓度为2 mol/L，相同条件下， NO 2的最大转化率 为 。 3 ?制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均 已略去)。 (1 )写出实验室制取氨气前化学方程 式： 。 收集氨气应使用 法，要得到干燥的 氨气可选用 做干燥剂。 用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装 满干燥氨气，引发水上喷的操作 是 O该实验 的原理是 。 如果只提供如图2的装置，请说明引发喷 泉的方法 。 4?氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。 某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 请回答下列问题： 请选择必要的装置，按气流方向连接顺序 为 填仪器接口的字母编号)。 根据完整的实验装置进行实验，实验步骤 如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液 漏斗活塞； (请按正确的顺序填入下列 步骤的标号)。 A?加热反应一段时间 B ?收集气体并检验其纯度 C ?关闭分液漏斗活塞 D.停止加热，充分冷却 实验结束后，某同学取少量产物，小心加 入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后 显红色。该同学据此判断，上述实验确有 CaH2 生成。 ①写出CaH2与水反应的化学方程式 该同学的判断不准确，原因是 请你设计一个实验，用化学方法区分钙与 氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象 登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂, 与氢气相比，其优点是 O 5.某试验小组利用如下装置(部分固定装置略) 制备氧化钙(Ca3N2),并探究其实验式。 按图连接好实验装置。检查装置的气 密性，方法是 。 反应过程中末端导管必须插入试管 A 的水中，目的是 。 制备氮化钙的操作步骤是：①打开活 塞K并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③ 反应结束后， ;④拆除装置，取出产 物。 (4)数据记录如下: 空瓷舟质 量 mo/g 瓷舟与钙的 质量mi/g 瓷舟与产物 的质量m2/g 计算得到实验式CaxN2,其中 x= 。 若通入的N2中混有少量02，请比较X与 3的大小，并给出判断依据： 。 6?氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能 源提供剂。氢化钙要密封保存，一旦接触到水就 发生反应生成氢氧化钙和氢气。氢化钙通常用氢 气与金属钙加热制取，下图是模拟制取装置。 与氢气相比，氢化钙作为能源提供剂的优 装置B的作用是 ;装置 D的作用是 ；反应 开始前，先通入一段时间氢气的目的 是 。 （3） 为了确认进入装置 C的氢气已经干燥，应 在B、C之间再连接一装置，该装置中加入 的试剂是 。 （4） 利用上图装置进行实验，步骤如下：检查 装置气密性后装入药品；打开分液漏