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小数的读法和写法 课题 : 小数的读法和写法 教学内容 : 教科书 p52-54 例 2 、例 3 及做一做 教学目标： 1、使学生在小数的数位增加的情况下，会读写小数。 2 、培养学生利用已有的知识和经验促进知识迁移的能力。 3 、向学生渗透环保教育。 教学过程： 一、谈话引入 师：同学们你们会读数吗？（会）请正确读出下列各数。 板书出： 103 17 2768 45083 师：这些都是什么数。 生：整数 师：整数的数位，计数单位是什么？ 生边说，师边板