爱岗敬业-说课.ppt

中等职业教育德育课程国家规划新教材 ;说教材; 中职学生是高素质劳动者的后备军，是将来建设国 家的栋梁，他们是否具有正确的职业观、职业态度，事 关重大。但是由于中职学生年龄尚小，心智尚未完全成 熟，认知能力有限，生活经验也不丰富，对爱岗敬业的 重大深远意义，理解不深、不透。特别是目前社会上还 存在着好逸恶劳、敷衍了事、得过且过、频繁跳槽等不 良工作作风，还存在着职业偏见，这些都影响中职学生 对职业态度问题做出正确的选择。因此，完成本课时的 教学任???意义重大。; 1.认知 （1）懂得爱岗敬业的重要意义。 （2）理解乐业、勤业、精业的具体要求。 2.情感态度价值观 崇尚乐业、勤业、精业的职业道德榜样，培养爱岗敬业的职业 情感，摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。 3.运用 能够自觉选择正确的工作态度，学会将“乐”、“勤”、“精”的 要求落实到学习生活当中，为将来践行乐业、勤业、精业做准备。; 1.教学重点 爱岗敬业的意义 爱岗敬业是职业道德的基础和核心，大纲将其列为应懂得的知识点，要求我们重点把握。只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行，这对中职学生具有现实的教育意义。因此将其列为教学重点。; 2.教学难点 （1）乐业 勤业 精业 乐业、勤业、精业是爱岗敬业的基本要求。由于学生的认知能力有限，对其中的内涵认识不到位，难以落实到行动上。因此，乐业、勤业、精业是教学难点。 （2）树立干一行、爱一行、专一行的理念 爱岗敬业要求具有干一行、爱一行、专一行的职业态度。由于社会上存在一些职业偏见，一些人并不能做到干一行、爱一行、专一行，不利于社会发展以及个人职业生涯规划，且学生的认知有限，也未能真正投身到职业中去，怎样从思想上理解并认同这一理念有一定难度。因此，这是难点。; 说教学方法;导入（图片展示） 1、爱岗敬业的意义 新课内容 2、乐业、勤业、精业的要求和关系 3、干一行、爱一行、专一行 课堂小结 采用图表式小结，引导学生就本节课内容进行总结，突出教学重点和难点，以便把握道德知识，深化德育主题。 课堂练习 通过案例分析和联系学生实际专业来强化学生认知，渗透德育教育，进行能力升华，让学生学以致用，结合本节课所学知识分组交流讨论，结合实际深入思考，强化??岗敬业意识，提升德育主题。 课后作业 通过搜集爱岗敬业道德模范的事例，同学间相互分享强化认知，并联系自身提升职业素养。 ;（1）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度 （2）树立干一行、爱一行的职业观 （3）培养干一行、专一行的职业技能意识