现代生物学导论.ppt

现代生物学导论 现代生物学导论 现代生物学导论 张 淑 平 阎 永 彬 现代生物学导论 1 绪论—生物及生命科学  1.1 什么是生命？ 生命的特征是什么？ 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 现代生物学导论 细胞是生物的基本组成单位（病毒除外） 现代生物学导论 新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能 物理运动—化学运动—生命运动 最高级运动形式 ATP 现代生物学导论 漂亮的模特儿 遗传学家 生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质 现代生物学导论 生物具有个体发育和系统进化的历史 现代生物学导论 生物对外界可产生应激反应，对环境具有适应性, 现代生物学导论 食虫植物 现代生物学导论 生命（生物体）的基本特征 细胞是生物的基本组成单位（病毒除外） 新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能 生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质 生物具有个体发育和系统进化的历史 生物对外界可产生应激反应和自我调节，对环境具有适应性 生命是具有以上特征的物质形式 能量流 信息流 进化流 现代生物学导论 1.2 为什么学习生命科学非生物学专业 学分？ 达尔文 1859  《物种的起源》1997绵羊“多利”克隆 股票 现代生物学导论 美国时代周刊 本世纪100件大事 1928-1942 Fleming 发明青霉素 1953年 Waterson和Crick DNA双螺旋 1973年 斯坦福Cohn 加州Boyer 基因工程 重组DNA技术之父 1997年2月 苏格兰 绵羊“多利”的克隆 1999年 高考 “假如记忆可以移植” 2000年6月 人类基因组 2001年 干细胞 2002 2003 2004 20年后 中关村 现代生物学导论 人类文明发展的三次技术革命： 生物技术革命——21 创造生命 ！ 信息革命—— 20 解放大脑 工业革命—— 19世纪 解放双手 比尔盖兹 现代生物学导论 当今人类社会面临最重大的问题和挑战∶ 人口膨胀； 粮食短缺； 疾病危害； 环境污染； 能源危机； 资源匮乏； 生态平衡破坏； 生物物种大量消亡。 解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题，在很大程度上将依赖于生命科学的发展。生命科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用是全方位的。 现代生物学导论 生物技术－－经济 重组DNA技术（转基因技术）：把一个生物体中有用的目的基因转入另一个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需要的产物 Swanson Genetech Inc. 胰岛素 ATP含量的测定 荧光酶－荧光素 现代生物学导论 新世纪的大学生不能没有生物学知识 生物学家： 大脑 / 癌症 / 光合作用 生物技术公司： 基因药物 / 作物新品种 理工科学生： /专业 / 生物芯片/ 火星 / 纳米材料 社会科学专家： / 社会伦理 法律 / 生物技术和 人类社会的关系 人： 识自己 / DNA 克隆 保护生物多样性 转系 读研 现代生物学导论 探索生命奥秘，其乐无穷 当今世界，最富有挑战性的学科 课题的难度、复杂性、高新技术与理论、意义 2001年国际十大科技新闻 4/10 纳米技术 Science 主编 若贝尔奖 好奇心 兴趣 实用主义 功利主义 现代生物学导论 1 科学历史 2 危机与挑战 3 技术经济 4 大学生 生命有形 —— 梦想无限 荣幸与感谢 重视与尊重 目标 现代生物学导论 1.3 学什么 1 绪论—生物和生命科学 10 基因表达的调控 2 生物的多样性