娥眉道上 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 娥眉道上 教案教学设计 《峨眉道上》教案设计  教学目标：  1、了解峨嵋道上的铺路人不畏艰险、辛劳、默默奉献的精神  2、培养学生的阅读、理解能力  3、教育学生尊重普通劳动者和他们的劳动  教学重点：  了解峨眉山的铺路人是怎样铺路的  教学难点：理解“为什么说铺路人是真正的无名英雄？”  教学方法：教师引导学生自己提出问题，自己解决问题  教学过程：  一、引入新课  1、这节课我们继续学习第6课，峨嵋道上  2、板书：  6、峨嵋道上  二、新授  同学们，上一篇课文，我们采取自己提出问题，自己解决问题的办法，理解课文内容，同学们学得非常好，这节课我们仍然运用这种学习方法，深入探究课文。  （一）下面我们首先来自由读第一自然段，你能提出什么问题？  （1）课文怎样写峨眉山的高与陡  （2）为什么要写峨嵋道上的高与陡？  （3）指生读第一段  （二）读课文2—6自然段，你能提出什么问题  （1）我和背石头人的谈话我知道了什么？  （2）指导读  4、6自然段  （三）小组