三年级上册信息技术教学设计.pdf

第一册信息技术教材分析 教材分析： 本模块位于小学信息技术教材第一章， 共 5 课，主要包括计算机软硬件 的一些基础知识，如何启动与关闭计算机，鼠标的使用方法，计算机的多 媒体功能，键盘的认识与使用，指法练习以及如何输入汉字等内容。这一 模块是学生在没有接触过信息技术课，对计算机还不了解的情况下进行教 学的，是学生学习后面知识的一个基础，也是学生今后正确使用计算机有 关操作的关键。 教学重点： １、计算机的组成及各部分的功能 ２、计算机的启动及关闭 ３、鼠标的使用方法 ４、计算机的多媒体功能欣赏 ５、键盘的认识及使用 ６、指法练习 ７、学会输入汉字 教学难点： 计算机的组成及各部分的功能，鼠标的使用方法，键盘的认识及指法 练习，学会输入汉字 课时安排： 15课时 姓 班 级 三 时 间 编号 名 课 第一课 神奇的信息世界 学 科 信息 题 １、智能性要求：了解信息技术在生活中的应用； ２、自主性要求：自行想象计算机技术在未来生活中的应用； 教 ３、趣味性要求：介绍电脑影像特技及电脑动画，增加学习趣 学 味性； 目 ４、活动性要求：通过讨论怎样才能学好信息技术这门课，促 标 进课堂交流活动。 教 学 １、智能性要求：了解信息技术在生活中的应用； 重 ２、自主性要求：自行想象计算机技术在未来生活中的应用 点 教 活动性要求：通过讨论怎样才能学好信息技术这门课，促进课 学 堂交流活动。 难 点 教 学 检查电脑是否正常工作。 准 备 板 书 设 计 教 学 反 思 教 学 过 程 集体备课 一、情境创设 激发兴趣 1、什么是信息？通俗地说电视中的新闻， 课本上的知识， 报 纸上的内容等都得信息。 2、信息技术是指以计算机及网络技术为主要特征， 包括如何 收集信息、整理信息、应用信息的学问的科学。 ３、联合国教科文组织指出：不懂信息技术的人，将成为２ １世纪的新文盲。 二、自主探究 交流分享 １、同学们能来说一说在我的生活中哪些应用了计算机及信 息技术呢？请同学举例说明。 ２、观看配套光盘：第一课：神奇的信息世界（了解信息技 术在机器人、火箭发射、遥感卫星、虚拟现实、网上购物、网上 图书馆、教学软件、影视制作等方面的应用）边观看，边补充说 明各项应用的最新进展。 ３、请同学完整说一说：信息技术在我们的生活中有哪些应 用。 ４、请同学发挥自己的想象力，想一想未来的计算机及信息 技术广泛应用后，可以给我们的生活带来什么样的变化？请同学 当一当未来的预言家。 三、合作学习 释疑解难 以四人小组为单位，讨论：你觉得想学好信息技术这门课， 有什么好的学习方法？讨论完后，请每一小组总结后，由一个人 来发言，表达小组意见。 四、实践创作 展示评价： 计算机制作的影视片段（少林足球）及 Flash 动画（小小作 品三号），说明：只要同学努力学习， 将来一定可以制作出更优秀 的电脑动画作品。 五、梳理总结 拓展延伸： 在课外搜集各类有关信息技术应用及改变生活的例子，有条 件的同学可以在家长的帮助下，利用网络搜集信息技术的最新发 展情况，下节课课前进行汇报。 姓