幼儿园环境创设- 幼儿园小班环境创设.ppt

幼稚园环境创设- 幼稚园小班环境创设;课程框架; 第三章 幼稚园小班环境创设; 1. 熟悉小班幼儿区域活动、领域活动等 环境创设关键点; 2. 依据活动专题, 设计对应 专题墙; 3. 依据专题需要, 合理安排对应 活动区, 并能初步提供 多类型多层次 活动材料; 4. 结合小班幼儿身心特点, 进行各领域课程 环境设计。; 小、中、大三个年纪班适用 专用游戏室摆满了游戏材料和玩具。半开放 区域分割, 把活动室分成了七八个空间。每一块空间里都有部分大大小小 纸箱、积木、小条形桌和几只凳子。活动室门边 玩具柜里一目了然地分放着一小盒一小盒 橡皮泥、珠子、纸片、玻璃瓶、冰棍棒、硬纸板, 还有多种结构材料和锅、碗、盆等厨房用具, 幼儿能够依据游戏需要自由取用。 ; 大班游戏结束了, 小班幼儿来玩了, 老师亲切地说: “你想玩什么, 就去玩什么, 好吗？”只见幼儿一个个走走、看看、摸摸, 有 坐坐凳子又站起来, 有 拿起纸盒又放下, 有 看看门边 玩具柜, 仿佛不知道要做什么好。 老师纳闷了: “为何小班孩子不喜爱呢？到底怎么回事啊？”; 为何小班孩子在这么丰富 环境中竟然玩不起来？ 为了小班孩子 发