北师大版数学三年级上册 5.2 长方形的周长教案.docVIP

附件二 微课设计说明模板 教师姓名 学校名称 微课名称 长方形的周长 视频长度 录制时间 知识点来源 学科： 数学 年级： 三年 教材版本： 北师大版 知识点描述 长方形和正方形的周长 教学目标 经历探索长方形和正方形周长计算方法的过程，理解并掌握长方形、正方形周 长计算的方法，并能正确计算。 适用对象 小学三年级学生 微课类型 （注：可选择如下选项，也可以补充填写） ■知识点讲解 □试题剖析与指导 □专题讲解 □任务布置 □拓展资料 □其他 微课用途 （注：可选择如下选项，也可以补充填写） □课前预习■课上自学□课后复习 □其他 设计思路 本节课探索并理解长方形、正方形周长计算的方法，首先通过三种不同方法来 探索长方形的周长，然后探索正方形的周长，让学生知道同一个问题可以用不同方法解决。最后归纳总结长方形和正方形的周长的计算方法。 教 学 过 程 内 容 时间 一、片头 揭示课题内容 11秒 二、正文讲解 1、复习什么是周长和长方形、正方形的特征。 44秒 2、探索长方形周长的计算方法。 1分19秒 3、探索正方形周长的计算方法。 1分22秒 4、归纳总结长方形和正方形的周长的计算方法 20秒 三、结尾 结束语 9秒 教学反思 微课设计思路以探究长方形和正方形的计算方法为线索，让学生经历长方形和正方形周长计算的过程，让学生知道同一个问题可以用不同方法解决。学生通过课后自学，做课后练习，学会如何计算长方形和正方形的周长，会解决生活中的问题。