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小学信息技术 Flash 动画教学反思 2 小学信息技术《初识flash》教学反思小学信息技术《初识flash》教学反思 趣味导入部分，我以纸质的动画册作为导入点，吸引学生的眼球， 进而提问学生动画是由什么构成的，激发学生学习动画的兴趣。学生在思考中开始了解动画的组成是由一连串有变化规律的图片构成的， 因此，在制作动画的过程中首先需要学会使用flash 绘制图片。 在新知讲授环节，通过使用类比的方式，让学生比较flash 和画图软件的相似点和不同点，通过类比在画图软件中的工具箱来学习使用flash 的工具箱。在此过程中邀请学生自己创作图形。 在使用flash 软件之前，先简单地介绍一下打开fl