七年级上学期鲁科版生物4.1.1《人类的起源和发展》公开课教学课件.pptVIP

生物圈中的人;人类的起源和发展;;我是从哪里来的呢？; 大猩猩 非洲西部和东部;长臂猿 南亚、东南亚地区以及我国云南省;猩猩 黑猩猩 大猩猩 人;1、19世纪，著名的进化论建立者 提出了人和现代类人猿有相似之处，认为他们有共同的祖先 。;;长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省;前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄;现代类人猿生活方式的共同点？;*人类的数量急剧增加的原因 *类人猿的数量日益减少的原因;;现代人类和现代类人猿的共同祖先是？;森林古猿;1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;森林古猿生活场景想象图;森林古猿的进化历程：;2.人类的进化过程;东非人用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;使 用 工 具 ;;半直立→直立 不会→会、简单→会、复杂 裸体→御寒、遮羞;人类起源的标志： 1、使用工具、制造工具 2、能够产生火 3、语言的产生 4、脑的发达;北京猿人;早期人类足迹;尼安德特人生活想像图;;现代人生活想像图;北京猿人生活想像图;人类的起源：;人类起源的标志： 1、使用工具、制造工具 2、能够产生火 3、语言的产生 4、脑的发达;;区分事实和观点;课后练习;1.你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A.猕猴 B.长臂猿 C.恒河猴 D.大叶猴 2.现代类人猿与人类的共同祖先是( ) A.长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.类人猿 3.直立行走使古人类能够( ) A．将果实从树上摘下来 B．将前肢解放出来，使用工具 C．保护环境，减少对环境的依赖 D．扩大活动范围，利于生存 4.下列人类与类人猿有关系中，错误的是( ) A.类人猿是人类的祖先 B.类人猿与人类的亲亲缘关系最近 C.类人猿与人类都起源于森林古猿 D.类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同;结束